Título da Aula: Calor e Temperatura: Explorando a Propagação do Calor e suas Aplicações

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Componente: Ciências

Objeto de Conhecimento: Formas de propagação do calor

Sequência: 3

Campos de Atuação: Conhecimento científico; Processos tecnológicos; Saúde; Meio ambiente.

Tempo de duração: 2 aulas de 50 minutos

Objetivos de aprendizagem:

• Compreender os conceitos de calor e temperatura e sua relação.
• Identificar os diferentes tipos de propagação do calor (condução, convecção e radiação).
• Analisar a condutividade térmica dos materiais e sua utilização em equipamentos de uso cotidiano.
• Aplicar o conhecimento sobre transferência de calor e equilíbrio térmico para criar soluções tecnológicas para problemas do cotidiano.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor multimídia;
• Marcadores ou caneta;
• Livros didáticos;
• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Recipientes com água quente e fria;
• Objetos de diferentes materiais (metal, madeira, plástico, isopor);
• Isopor ou papel alumínio;
• Copos de plástico transparente;
• Vela;
• Fósforos ou isqueiro.

Procedimento:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre calor e temperatura.
• Defina os conceitos de calor e temperatura e explique sua relação.

2. Tipos de Propagação do Calor (20 minutos):

• Apresente os três tipos de propagação do calor: condução, convecção e radiação.
• Explique cada tipo de propagação e forneça exemplos.
• Mostre exemplos de materiais condutores e isolantes de calor.

Aula 2:

3. Aplicação dos Conceitos (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua diferentes objetos de materiais variados (metal, madeira, plástico, isopor).
• Peça aos alunos que mergulhem os objetos em água quente e fria e observem a rapidez com que cada objeto aquece ou esfria.
• Discuta os resultados e explique como a condutividade térmica dos materiais influencia na propagação do calor.

4. Solução de Problemas (30 minutos):

• Apresente aos alunos um problema do cotidiano relacionado à transferência de calor, como a necessidade de manter uma bebida fria em um dia quente.
• Peça aos alunos que proponham soluções tecnológicas para o problema utilizando os conceitos aprendidos.
• Discuta as propostas dos alunos e oriente-os na criação de um protótipo da solução escolhida.

5. Avaliação (10 minutos):

• Avalie o aprendizado dos alunos por meio de perguntas orais e escritas sobre os conceitos de calor e temperatura, tipos de propagação do calor e aplicações dos conceitos na solução de problemas do cotidiano.