Título da aula: Máquinas Simples: Da Teoria à Prática

Propósito da aula: Introduzir o conceito de máquinas simples e sua importância histórica e prática. Os alunos aprenderão sobre diferentes tipos de máquinas simples, como alavancas, polias, rodas e planos inclinados, e entenderão como essas máquinas podem facilitar a realização de tarefas cotidianas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de máquinas simples e suas funções.
• Identificar e explicar diferentes tipos de máquinas simples.
• Analisar e discutir a importância das máquinas simples ao longo da história.
• Aplicar o conhecimento sobre máquinas simples para criar soluções inovadoras para tarefas cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF07CI01 - "Discutir sobre a viabilidade do uso de máquinas simples ao longo do tempo e propor invenções de recursos ou equipamentos, inspirados nas máquinas simples, que facilitem a realização de tarefas cotidianas."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os fundamentos das máquinas simples e sua história. Na segunda sessão, eles aplicarão esse conhecimento para criar soluções inovadoras usando máquinas simples.

Materiais necessários:

• Apresentação de slides ou imagens sobre máquinas simples (alavancas, polias, rodas, planos inclinados).
• Materiais diversos para construir modelos de máquinas simples (palitos de picolé, canudos, papelão, barbante, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre tarefas cotidianas que são facilitadas pelo uso de máquinas simples.
   • Introduza o conceito de máquinas simples e suas funções.

2. Fundamentos das máquinas simples (25 minutos):

   • Use apresentação de slides ou imagens para mostrar diferentes tipos de máquinas simples (alavancas, polias, rodas, planos inclinados).
   • Explique como cada tipo de máquina simples funciona e qual é sua vantagem mecânica.
   • Exemplos históricos do uso de máquinas simples e sua influência no desenvolvimento da sociedade.

3. Discussão (15 minutos):

   • Abra espaço para uma discussão sobre a importância das máquinas simples ao longo da história.
   • Peça aos alunos que pensem em exemplos de máquinas simples que foram essenciais para o desenvolvimento da humanidade.

4. Atividade prática (50 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e forneça-lhes materiais diversos para construir modelos de máquinas simples.
   • Peça a cada grupo que escolha um tipo de máquina simples e construa um modelo funcional.
   • Os alunos devem apresentar seus modelos aos colegas e explicar como eles funcionam.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Revise brevemente os principais conceitos aprendidos na aula.
   • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das máquinas simples em nossas vidas e como elas podem ser aplicadas de forma criativa para tornar as tarefas cotidianas mais fáceis.