Título da aula: Explorando as Máquinas Simples: Viagem no Tempo de Invenções

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental ao conceito de máquinas simples e sua relevância ao longo da história. Os alunos aprenderão sobre diferentes tipos de máquinas simples, suas aplicações cotidianas e como elas facilitaram a realização de tarefas desde os tempos antigos até os dias atuais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de máquinas simples e suas vantagens mecânicas.
• Identificar diferentes tipos de máquinas simples e suas aplicações práticas.
• Explorar a evolução histórica das máquinas simples e seu impacto na sociedade.
• Propor invenções de recursos ou equipamentos inspirados nas máquinas simples para facilitar tarefas cotidianas.

Habilidades da BNCC: EF07CI01 - "Discutir e propor o uso de máquinas simples ao longo do tempo, analisando suas vantagens e limitações."

Materiais necessários:

• Imagens, vídeos e diagramas de diferentes tipos de máquinas simples (alavanca, polia, roda e eixo, plano inclinado, cunha e parafuso).
• Materiais diversos para a construção de modelos de máquinas simples (papelão, canudos, barbante, clipes, palitos de picolé, etc.).
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas e atividades digitais.
• Livros e artigos sobre a história das máquinas simples e sua importância na evolução tecnológica.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tarefas cotidianas e como elas podem ser facilitadas com o uso de ferramentas ou máquinas simples.

2. Aprendendo sobre Máquinas Simples (20 minutos): Apresente os conceitos básicos de máquinas simples e suas vantagens mecânicas. Utilize imagens e diagramas para ilustrar diferentes tipos de máquinas simples e suas aplicações práticas.

3. Viagem no Tempo das Máquinas Simples (20 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo uma máquina simples específica. Os grupos devem pesquisar a história de sua máquina, desde suas origens até seus usos atuais. Podem utilizar computadores ou livros para suas pesquisas.

4. Oficina de Máquinas Simples (30 minutos): Em grupos, os alunos construirão modelos simples de máquinas simples usando materiais diversos. Eles devem ser capazes de explicar como suas máquinas funcionam e como elas podem ser aplicadas na vida cotidiana.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos): Cada grupo apresentará seu modelo de máquina simples e sua pesquisa histórica para a classe. O restante da turma poderá fazer perguntas e comentar sobre as apresentações.

6. Invenções Futuras (20 minutos): Desafie os alunos a pensarem em invenções de recursos ou equipamentos inspirados nas máquinas simples. Eles podem trabalhar em grupos ou individualmente para propor soluções criativas para facilitar tarefas cotidianas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na compreensão dos conceitos apresentados e na qualidade das invenções propostas pelos alunos. Feedback construtivo será dado para ajudar os alunos a aprimorar suas habilidades e conhecimentos.