De acordo com o plano de aula, qual das seguintes opções **não** é um objetivo de aprendizagem?
(A) -
Identificar e diferenciar gráficos de colunas e barras simples ou múltiplas.
(B) -
Interpretar dados apresentados em tabelas e gráficos, extraindo informações relevantes.
(C) -
Resolver problemas de matemática complexos.
(D) -
Utilizar informações de tabelas e gráficos para resolver problemas do cotidiano.
(E) -
Compreender o conceito de variável categórica e variável numérica.
Explicação
O plano de aula se concentra na leitura e interpretação de dados apresentados em tabelas e gráficos, especificamente para fins de resolução de problemas do cotidiano, não problemas matemáticos complexos.
Análise das alternativas
Todas as outras opções são objetivos de aprendizagem mencionados no plano de aula:
- (A): Identificar e diferenciar gráficos é um objetivo.
- (B): Interpretar dados é um objetivo.
- (D): Utilizar informações para resolver problemas do cotidiano é um objetivo.
- (E): Compreender os conceitos de variável categórica e numérica é um objetivo.
Conclusão
A leitura e interpretação de tabelas e gráficos são habilidades essenciais em diversas áreas da vida, pois permitem que as pessoas entendam e utilizem dados para tomar decisões informadas. O foco do plano de aula é desenvolver essas habilidades específicas, e não resolver problemas matemáticos complexos.