Título da aula: "Explorando Tabelas e Gráficos: Revelando Histórias nos Dados"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos para ler e interpretar tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da leitura e interpretação de tabelas e gráficos para extrair informações relevantes;
• Identificar e interpretar as diferentes partes de uma tabela ou gráfico (título, eixo x, eixo y, legenda, etc.);
• Extrair e organizar informações de tabelas e gráficos para responder a perguntas ou resolver problemas;
• Comparar dados apresentados em diferentes tabelas ou gráficos e fazer inferências a partir deles;
• Comunicar informações de forma clara e organizada por meio de tabelas e gráficos.

Habilidades da BNCC: EF06MA31 - "Ler e interpretar tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas."

Sobre esta aula: Esta será uma aula interativa de 50 minutos, dividida em três partes principais: introdução, atividades em grupo e conclusão.

Materiais necessários:

• Projetor ou quadro branco e marcadores;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para cada aluno;
• Cópias impressas de diferentes tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) sobre diversos assuntos;
• Folhas de atividade com perguntas e tarefas relacionadas às tabelas e gráficos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula discutindo a importância de tabelas e gráficos na vida cotidiana.
• Apresente o conceito básico de tabela e gráfico e suas diferentes partes (título, eixo x, eixo y, legenda, etc.).
• Exiba alguns exemplos de tabelas e gráficos comuns.

2. Atividades em grupo (30 minutos):

• Divida a classe em grupos de 3-4 alunos.
• Distribua cópias de diferentes tabelas e gráficos para cada grupo.
• Atribua a cada grupo uma folha de atividade com perguntas e tarefas relacionadas às tabelas e gráficos que receberam.
• Dê tempo para os grupos trabalharem juntos para responder às perguntas e completar as tarefas.

3. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que os grupos compartilhem suas respostas e descobertas.
• Reforce os conceitos principais da aula e destaque a importância da leitura e interpretação de tabelas e gráficos para extrair informações relevantes.
• Proponha um desafio final, como criar uma tabela ou gráfico para representar dados coletados pelos próprios alunos.