• Folhas de papel sulfite ou folhas milimetradas
• Lápis, canetas coloridas e borracha
• Régua
• Calculadora (opcional)
• Conjunto de dados estatísticos (com variáveis categóricas e numéricas)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de organizar e representar dados estatísticos de forma clara e acessível.
• Apresente aos alunos os conceitos básicos de variáveis categóricas (qualitativas) e variáveis numéricas (quantitativas).

2. Atividade 1: Leitura e interpretação de tabelas (30 minutos):

• Forneça aos alunos uma tabela simples com dados estatísticos sobre um determinado tema (por exemplo, número de alunos por turma, preferências por esportes, etc.).
• Peça aos alunos que leiam e interpretem os dados da tabela, respondendo a perguntas como:
  • Qual é a maior frequência?
  • Qual é a menor frequência?
  • Qual é a tendência geral dos dados?

3. Atividade 2: Construção de gráficos de colunas (30 minutos):

…