Título da Aula: "Explorando Dados com Tabelas e Gráficos"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e interpretar tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) que apresentem variáveis categóricas e variáveis numéricas;
• Identificar e extrair informações relevantes de tabelas e gráficos para responder a perguntas e tomar decisões;
• Construir tabelas e gráficos simples para representar dados coletados em pesquisas ou outros contextos.

Habilidades da BNCC: EF06MA31 - Ler e interpretar tabelas e gráficos (de colunas ou barras simples ou múltiplas) referentes a variáveis categóricas e variáveis numéricas.

Sobre esta Aula: Esta aula de 90 minutos será dividida em três etapas:

1. Introdução à Leitura de Tabelas e Gráficos (30 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre diferentes tipos de tabelas e gráficos (colunas, barras, etc.) e sua importância na representação de dados.
   • Apresente exemplos de tabelas e gráficos simples com variáveis categóricas (ex: gênero, cor dos olhos) e variáveis numéricas (ex: idade, altura).

2. Análise de Dados em Tabelas e Gráficos (30 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes tabelas e gráficos para cada grupo.
   • Oriente os alunos a analisar as informações apresentadas e responder a perguntas relacionadas aos dados.
   • Incentive os grupos a discutir as informações e fazer inferências a partir delas.

3. Construção de Tabelas e Gráficos (30 minutos):

   • Forneça aos alunos dados para que eles construam suas próprias tabelas e gráficos.
   • Orienta-os a organizar os dados de forma clara e a escolher o tipo de gráfico mais adequado para representar as informações.

Recursos Necessários:

• Quadro branco e marcadores ou projetor e slides;
• Cópias impressas de tabelas e gráficos diversos para análise;
• Folhas de papel milimetrado e lápis de cor para construção de tabelas e gráficos;
• Conjuntos de dados para cada grupo construir seus próprios gráficos.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos, da análise dos trabalhos produzidos e da qualidade das respostas às perguntas feitas durante a aula.

Dicas para o Professor:

• Varie os exemplos de tabelas e gráficos para tornar a aula mais interessante e desafiadora.
• Dê ênfase à importância da interpretação correta dos dados e da tomada de decisões com base em informações confiáveis.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e a contestar as informações apresentadas nas tabelas e gráficos.