Plantas Baixas e Vistas Aéreas: Entendendo a Representação de Espaços
Título da Aula: Plantas Baixas e Vistas Aéreas: Entendendo a Representação de Espaços
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Objetivo de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de planta baixa e vista aérea;
- Desenhar e interpretar plantas baixas e vistas aéreas de ambientes simples;
- Utilizar plantas baixas e vistas aéreas para resolver problemas geométricos.
Habilidades da BNCC:
- EF06MA28: "Desenvolver procedimentos para representar e analisar a posição relativa de objetos e pessoas no espaço, utilizando plantas baixas e vistas aéreas, por meio de croquis."
Materiais Necessários:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Folhas de papel A4;
- Lápis e canetas;
- Réguas e esquadros;
- Plantas baixas e vistas aéreas impressas de ambientes simples (como salas de aula, casas, parques, etc.);
- Software de desenho (opcional).
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já viram plantas baixas ou vistas aéreas.
- Explique que plantas baixas são representações gráficas de um espaço visto de cima, enquanto vistas aéreas são representações gráficas de um espaço visto de cima e em perspectiva.
- Mostre alguns exemplos de plantas baixas e vistas aéreas e peça aos alunos que identifiquem os elementos que compõem cada uma delas (paredes, janelas, portas, móveis, etc.).
- Desenho de Plantas Baixas e Vistas Aéreas (20 minutos):
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