Qual das seguintes atividades reforça melhor o conceito de ângulo reto (90°)?
(A) -
medir o ângulo formado pela junção de duas paredes de uma sala.
(B) -
construir um quadrado usando um transferidor.
(C) -
identificar o ângulo formado pelas ponteiros de um relógio às 3 horas.
(D) -
calcular o ângulo de inclinação de uma rampa.
(E) -
comparar o ângulo de um triângulo retângulo com o ângulo de um trapézio.
Explicação
Um quadrado é um quadrilátero regular, ou seja, possui quatro lados iguais e quatro ângulos retos (90°). ao construir um quadrado usando um transferidor, os alunos precisam garantir que todos os seus ângulos sejam retos, o que reforça a compreensão do conceito.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a medição ou comparação de ângulos, mas não necessariamente enfatizam o conceito de ângulo reto:
- (a): medir o ângulo de uma sala pode envolver ângulos diferentes de 90°.
- (c): o ângulo formado pelos ponteiros de um relógio às 3 horas é de 90°, mas não requer a construção de ângulos retos.
- (d): calcular o ângulo de inclinação de uma rampa pode envolver ângulos diferentes de 90°.
- (e): comparar o ângulo de um triângulo retângulo com o de um trapézio não envolve necessariamente a construção de ângulos retos.
Conclusão
Construir um quadrado usando um transferidor é uma atividade prática que permite aos alunos compreender e aplicar o conceito de ângulo reto de forma direta e significativa.