Qual das atividades abaixo não envolve a medição de comprimento?

• Use exemplos práticos e significativos para ilustrar os conceitos.
• Permita que os alunos explorem diferentes unidades de medida e suas conversões.
• Incentive os alunos a resolver problemas que envolvam grandezas e medidas.
• Use recursos visuais, como tabelas e gráficos, para ajudar os alunos a entenderem as relações entre as diferentes grandezas e medidas.

O comprimento é uma grandeza que mede a extensão de um objeto em uma única direção. A temperatura, por outro lado, é uma grandeza que mede o grau de calor ou frio de um corpo. Portanto, a atividade de medir a temperatura de um ambiente com um termômetro não envolve a medição de comprimento.

As demais alternativas envolvem a medição de comprimento:

• (A): Medir a altura de uma árvore com uma régua envolve a medição de comprimento vertical.
• (B): Medir o volume de água em um copo com um copo medidor envolve a medição de comprimento indiretamente, pois o volume é calculado a partir da altura da água no copo.
• (C): Medir a distância entre duas cidades com um mapa envolve a medição de comprimento indiretamente, pois a distância é calculada a partir da escala do mapa.
• (E): Medir o peso de uma pessoa com uma balança não envolve a medição de comprimento.

É importante entender que grandezas e medidas são conceitos distintos, e que cada grandeza é medida com uma unidade de medida específica. No caso do comprimento, a unidade de medida mais comum é o metro. Já a temperatura é medida em graus Celsius ou Fahrenheit.