Título da Aula: "Viagem ao Mundo das Unidades de Medidas"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de grandezas e medidas e sua importância na vida cotidiana;
• Conhecer e utilizar as unidades de medida mais comuns para comprimento, massa, tempo, temperatura, área, capacidade e volume;
• Resolver problemas matemáticos envolvendo grandezas e medidas, utilizando estratégias de conversão e cálculo.

Habilidades da BNCC: EF06MA24 - "Resolver problemas envolvendo medidas, utilizando unidades padronizadas de medida do SI."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e lápis para os alunos;
• Objetos variados para medição (régua, fita métrica, balança, termômetro, copo medidor, etc.);
• Imagens ou vídeos ilustrativos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância das medidas na vida cotidiana. Peça aos alunos que deem exemplos de situações em que as medidas são utilizadas (por exemplo, ao comprar alimentos, medir ingredientes para uma receita, ou verificar a temperatura).

2. O que são Grandezas e Medidas? (10 minutos):

• Explique aos alunos que grandezas são características mensuráveis de objetos ou eventos, enquanto medidas são os valores numéricos atribuídos a essas grandezas.
• Apresente alguns exemplos de grandezas e medidas, como comprimento (medido em metros), massa (medido em quilogramas) e tempo (medido em segundos).

3. Unidades de Medida (20 minutos):

• Apresente as unidades de medida mais comuns para as principais grandezas: comprimento (metro), massa (quilograma), tempo (segundo), temperatura (grau Celsius), área (metro quadrado), capacidade (litro) e volume (metro cúbico).
• Utilize objetos variados para ilustrar as diferentes unidades de medida. Por exemplo, use uma régua para medir o comprimento de uma mesa, uma balança para medir a massa de um livro e um copo medidor para medir a capacidade de um recipiente.

4. Resolução de Problemas (25 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para os alunos.
• Apresente alguns problemas matemáticos envolvendo grandezas e medidas. Por exemplo:

• Um corredor correu 10 quilômetros em 30 minutos. Qual foi sua velocidade média em metros por segundo?

• Uma caixa de cereal tem 500 gramas. Quantas caixas são necessárias para obter 2,5 quilogramas de cereal?

• Peça aos alunos que resolvam os problemas utilizando estratégias de conversão e cálculo.

5. Verificação e Discussão (10 minutos):

• Corrija os problemas com os alunos e discuta as estratégias que eles utilizaram para resolvê-los.
• Reforce a importância de utilizar as unidades de medida corretamente.

6. Conclusão (5 minutos):

• Faça um resumo dos principais pontos abordados na aula e incentive os alunos a continuarem praticando a resolução de problemas envolvendo grandezas e medidas.