Qual das seguintes estratégias para calcular porcentagens não é apresentada no plano de aula?
(A) -
divisão por 100
(B) -
multiplicação por 0,01
(C) -
regra de três
(D) -
cálculo de frações equivalentes
(E) -
comparação com a metade
Explicação
O plano de aula enfatiza o uso de estratégias diversas para o cálculo de porcentagens sem o uso da regra de três. isso é feito para incentivar o pensamento crítico e a resolução de problemas, em vez de depender de fórmulas prontas.
Análise das alternativas
As outras alternativas são estratégias apresentadas no plano de aula:
- (a): divisão por 100
- (b): multiplicação por 0,01
- (d): cálculo de frações equivalentes
- (e): comparação com a metade
Conclusão
Entender as diferentes estratégias para calcular porcentagens é essencial para resolver problemas no cotidiano. o plano de aula destaca estratégias alternativas à regra de três para promover o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos.