Qual das seguintes estratégias não é apresentada como forma de calcular porcentagens no plano de aula?
(A) -
dividir o valor por 100 e multiplicar por 100.
(B) -
transformar a porcentagem em um decimal e multiplicar pelo valor.
(C) -
transformar a porcentagem em uma fração e multiplicar pelo valor.
(D) -
usar proporções.
(E) -
usar a regra de três.
Explicação
O plano de aula afirma explicitamente que o foco é em calcular porcentagens sem utilizar a regra de três. portanto, a opção (e) é a única que não é apresentada como uma estratégia válida.
Análise das alternativas
As demais alternativas são todas apresentadas no plano de aula como estratégias para calcular porcentagens sem usar a regra de três:
- (a): dividir o valor por 100 e multiplicar por 100.
- (b): transformar a porcentagem em um decimal e multiplicar pelo valor.
- (c): transformar a porcentagem em uma fração e multiplicar pelo valor.
- (d): usar proporções.
Conclusão
É importante sempre prestar atenção às informações fornecidas no plano de aula ou no enunciado da questão para evitar erros ou mal-entendidos.