Título da Aula: Frações: Explorando Partes e Todos

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes significados de frações (parte/todo, quociente).
• Reconhecer a equivalência entre frações e compará-las.
• Realizar adição e subtração de frações.
• Calcular a fração de um número natural.

Habilidade da BNCC: EF06MA08 - "Reconhecer significados e usos de frações em diferentes contextos, envolvendo noções de parte/todo e quociente, por meio de representações diversas, como figuras geométricas, desenhos, números decimais e representação simbólica."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Réguas
• Tesouras
• Formas geométricas recortadas (círculos, quadrados, triângulos)
• Cartões com frações escritas

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são frações e onde podemos encontrá-las no dia a dia.
• Peça aos alunos que deem exemplos de situações em que frações são usadas.

2. Explorando Significados de Frações (20 minutos):

• Distribua formas geométricas recortadas entre os alunos.
• Peça-lhes que dividam as formas em partes iguais, usando réguas e tesouras.
• Oriente-os a representar as frações correspondentes às partes que dividiram, escrevendo-as em seus cadernos.
• Explique que uma fração pode representar uma parte de um todo ou o resultado da divisão de um número por outro.

3. Equivalência e Comparação de Frações (25 minutos):

• Distribua cartões com frações escritas entre os alunos.
• Peça-lhes que encontrem frações equivalentes para as frações nos cartões.
• Em seguida, peça que comparem as frações, identificando quais são maiores e quais são menores.
• Discuta com a turma as regras para encontrar frações equivalentes e comparar frações.

4. Adição e Subtração de Frações (25 minutos):

• Escreva alguns exemplos de adição e subtração de frações no quadro ou flipchart.
• Explique aos alunos como realizar essas operações, passo a passo.
• Oriente-os a resolver alguns exercícios de adição e subtração de frações em seus cadernos.

5. Aplicação Prática (15 minutos):

• Proponha uma situação-problema que envolva a utilização de frações.
• Por exemplo, você pode pedir aos alunos que calculem a fração de alunos que gosta de determinado esporte na turma ou a fração de um orçamento que será destinada a uma determinada atividade.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e peça aos alunos que resumam o que aprenderam.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância das frações em nossas vidas e em diferentes áreas do conhecimento.