Qual das seguintes frações é equivalente a 2/4?

Frações equivalentes são frações que representam a mesma parte de um todo. para encontrar frações equivalentes, podemos multiplicar ou dividir o numerador e o denominador da fração por um mesmo número.

nesse caso, para encontrar uma fração equivalente a 2/4, podemos dividir o numerador e o denominador por 2. isso nos dá 1/2, que é uma fração equivalente a 2/4.

As demais alternativas não são equivalentes a 2/4:

• (b) 3/4 é maior que 2/4.
• (c) 4/6 é equivalente a 2/3, que é diferente de 2/4.
• (d) 5/8 é maior que 2/4.
• (e) 6/8 é equivalente a 3/4, que é maior que 2/4.

Frações equivalentes são importantes para entender o conceito de frações e para realizar operações com frações. é importante ser capaz de identificar frações equivalentes para poder comparar e simplificar frações.input: gere uma pergunta de múltipla escolha para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: biomas brasileiros: entendendo a diversidade do nosso país

propósito da aula: esta aula tem como objetivo apresentar aos alunos os principais biomas brasileiros, suas características, localização e importância, promovendo o conhecimento sobre a diversidade biológica do nosso país.

ano: 7º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• identificar e localizar os principais biomas brasileiros.
• descrever as características climáticas, vegetação e fauna de cada bioma.
• compreender a importância dos biomas para a manutenção da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos.
• analisar os impactos humanos sobre os biomas brasileiros.

habilidades da bncc: ef07ge02 - "identificar e localizar os principais biomas brasileiros, relacionando suas características climáticas, vegetais e animais."

materiais necessários:

• mapa do brasil
• imagens e vídeos sobre os diferentes biomas brasileiros
• textos informativos sobre cada bioma
• folhas de papel e canetas

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos): inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre os biomas brasileiros. defina o conceito de bioma e explique que o brasil possui uma grande diversidade de biomas.
2. apresentando os biomas brasileiros (20 minutos): apresente os principais biomas brasileiros utilizando o mapa do brasil. para cada bioma, mostre imagens e vídeos e forneça informações sobre suas características climáticas, vegetação e fauna.
3. importância dos biomas (15 minutos): discuta a importância dos biomas para a manutenção da biodiversidade e dos serviços ecossistêmicos, como fornecimento de alimentos, água e ar limpo.
4. impactos humanos sobre os biomas (15 minutos): analise os impactos humanos sobre os biomas brasileiros, como desmatamento, poluição e mudanças climáticas. discuta as consequências dessas ações para a biodiversidade e os serviços ecossistêmicos.
5. conclusão (10 minutos): revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância de conservar os biomas brasileiros para as gerações futuras. peça aos alunos que reflitam sobre o que eles podem fazer para proteger esses valiosos ecossistemas.