Em qual das atividades abaixo os alunos não estão representando frações como parte de um todo?
(A) -
recortar um pedaço de papel ao meio
(B) -
comparar as frações 1/2, 1/4 e 1/8
(C) -
adicionar as frações 1/3 e 1/4
(D) -
encontrar a fração de um número natural
(E) -
modelar uma fração usando blocos de construção
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