Em qual das frases abaixo o pronome "ele" está empregado de forma inadequada, criando ambiguidade, e poderia ser substituído por um nome ou sinônimo para melhorar a coesão textual?
(A) -
o professor entrou na sala, e os alunos olharam para ele com curiosidade.
(B) -
o carro estava muito rápido, e ele passou pela rodovia com velocidade excessiva.
(C) -
o filme foi muito bom, e ele me deixou muito emocionado.
(D) -
o livro estava na mesa, e ele tinha uma capa dura e vermelha.
(E) -
a cidade é muito bonita, e ele atrai muitos turistas todos os anos.
Dica
- use pronomes para evitar repetições desnecessárias.
- certifique-se de que os pronomes se referem claramente aos substantivos a que se destinam.
- se houver vários substantivos possíveis para um pronome, use um pronome mais específico ou substitua-o por um nome ou sinônimo.
Explicação
Na frase (e), "ele" pode se referir à "cidade" ou aos "turistas". essa ambiguidade pode ser resolvida substituindo "ele" por um nome ou sinônimo específico, como "ela" (para a cidade) ou "eles" (para os turistas).
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, o uso do pronome "ele" é adequado e não cria ambiguidade:
- (a): "ele" se refere claramente ao professor.
- (b): "ele" se refere claramente ao carro.
- (c): "ele" se refere claramente ao filme.
- (d): "ele" se refere claramente ao livro.
Conclusão
O emprego adequado de pronomes é essencial para a coesão textual, pois permite que o leitor faça referência a elementos anteriores do texto de forma clara e precisa.