Título da Aula: "Unindo Palavras: Explorando os Recursos de Coesão Textual"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Área: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da coesão textual para a clareza e fluidez de um texto.

• Analisar como os recursos de coesão (referencial e semânticos) ajudam a evitar repetições indesejadas, resgatar objetos/fatos/assuntos, compreender a ordem cronológica e identificar vozes no texto.

• Aplicar esses recursos de coesão na produção de textos escritos e falados, melhorando a qualidade e a coerência.

Habilidades da BNCC:

• EF06LP12 - Empregar, na produção escrita ou oral, recursos de coesão textual (referencial e semânticos) para construir sentidos e evitar repetições desnecessárias, vinculadas à manutenção do tema ou tópico e à progressão das ideias.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Textos variados para análise (poemas, contos, artigos de jornais, etc.);
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação clara e fluida. Pergunte aos alunos: "Já sentiram alguma vez que um texto era difícil de entender porque as palavras não estavam conectadas de forma clara?"

• Apresente o conceito de coesão textual como uma ferramenta para tornar os textos mais claros e fáceis de seguir.

2. Atividade de Leitura e Análise (20 minutos):

• Distribua cópias de textos variados para os alunos (poemas, contos, artigos de jornais, etc.).

• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem exemplos de recursos de coesão (referencial e semânticos).

• Após a leitura, discuta os exemplos encontrados com a turma.

• Utilize o quadro branco ou projetor para destacar os principais recursos de coesão e suas funções.

3. Análise de Coesão em Textos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.

• Cada grupo recebe um texto diferente para analisar.

• Peça aos grupos que identifiquem os recursos de coesão utilizados no texto e expliquem como eles contribuem para a clareza e a fluidez do texto.

• Após a análise, cada grupo apresenta suas descobertas para a classe.

4. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto (conto, poema, artigo, etc.) usando os recursos de coesão aprendidos.

• Incentive-os a serem criativos e a experimentar diferentes estratégias de coesão.

• Após a escrita, peça a alguns alunos que leiam seus textos para a classe.

• Discuta como os recursos de coesão contribuíram para a clareza e a fluidez dos textos.

5. Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais conceitos aprendidos na aula.

• Reforce a importância da coesão textual para a qualidade dos textos.

• Estimule os alunos a continuarem aplicando esses recursos em suas produções escritas e faladas.