Título da Aula: Dominando a Coesão Textual: Criando Textos Fluidos e Coerentes

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de escrita dos alunos, ensinando-lhes como usar recursos semânticos adequadamente para criar textos coesos e fluidos.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito e a importância da coesão textual.
• Identificar diferentes tipos de recursos de coesão semântica e referencial.
• Utilizar corretamente recursos de coesão semântica e referencial na produção de textos.
• Analisar textos, identificando recursos de coesão e sua contribuição para a compreensão do texto.

Habilidades da BNCC: EF06LP12 - Empregar recursos coesivos adequadamente, relacionando os termos do texto, a fim de construir o sentido global.

Sobre esta Aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre os recursos de coesão e sua importância, analisarão textos para identificar a utilização dos recursos e praticarão sua utilização em exercícios. Na segunda parte, os alunos produzirão seus próprios textos, utilizando os recursos de coesão aprendidos, e revisarão os textos de seus colegas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip-chart e marcadores.
• Materiais de escrita (caneta, lápis e papel) para os alunos.
• Folhas impressas com textos diversos para análise e prática.
• Recursos audiovisuais (opcional) para introduzir a aula ou apresentar exemplos.

Parte 1: Aprendendo sobre Coesão Textual (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual. Use exemplos para ilustrar como textos mal escritos podem dificultar a compreensão.

2. Tipos de Coesão (20 minutos): Apresente os diferentes tipos de coesão semântica e referencial, incluindo substituição, elipse, anáfora, catáfora e conectivos. Use exemplos para ilustrar cada tipo.

3. Análise de Textos (15 minutos): Distribua folhas impressas com textos diversos para os alunos. Peça-lhes que leiam os textos e identifiquem os recursos de coesão utilizados. Eles podem destacar os recursos e/ou anotá-los em suas folhas.

4. Exercícios de Prática (5 minutos): Distribua exercícios de gramática que envolvam a utilização de recursos de coesão semântica e referencial. Peça aos alunos que os resolvam individualmente.

Parte 2: Produção e Revisão de Textos (50 minutos)

1. Produção de Textos (25 minutos): Peça aos alunos que escolham um tema e escrevam um parágrafo ou pequeno texto. Durante a escrita, eles devem utilizar os recursos de coesão aprendidos na primeira parte da aula.

2. Revisão de Textos (20 minutos): Os alunos se reúnem em pares ou pequenos grupos para revisar os textos uns dos outros. Eles devem procurar por recursos de coesão utilizados e oferecer sugestões de melhoria.

3. Discussão Final (5 minutos): Finalize a aula com uma discussão sobre a importância da coesão textual e como ela pode tornar os textos mais claros e compreensíveis.

Avaliação: A avaliação será contínua ao longo da aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a identificação correta de recursos de coesão nos textos e a utilização correta desses recursos na produção de seus próprios textos.