Título da aula: "Coesão Textual: Construindo Textos Consistentes"

Propósito da aula: Desenvolver a competência dos alunos em utilizar recursos de coesão e semânticos para produzir textos escritos e orais claros e bem estruturados.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e seus diferentes tipos;
• Identificar e utilizar recursos de coesão e semânticos para evitar repetições, recuperar informações e dar sequência lógica aos textos;
• Produzir textos escritos e orais coesos e bem estruturados, utilizando recursos de coesão e semânticos de forma consciente e adequada.

Habilidades da BNCC: EF06LP12 - "Empregar adequadamente recursos de coesão referência e semânticos na produção de textos, escritos ou orais, de modo a construir um texto claro e bem estruturado, evitando repetições desnecessárias e retomando adequadamente informações, fatos, ações e personagens já apresentados no texto."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos aprenderão sobre os conceitos de coesão textual e seus diferentes tipos. Na segunda sessão, eles aplicarão esses conceitos na prática, produzindo textos escritos e orais coesos e bem estruturados.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Cópias de textos curtos e variados para análise;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um texto coeso e por que a coesão é importante na escrita e na fala.

2. Conceitos de Coesão Textual (20 minutos): Apresente os diferentes tipos de coesão textual, como a coesão referencial (uso de pronomes, advérbios e outros elementos para retomar informações já mencionadas) e a coesão sequencial (uso de palavras e expressões que indicam a ordem cronológica ou lógica dos fatos).

3. Análise de Textos (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de textos curtos e variados. Peça aos alunos que analisem os textos e identifiquem os recursos de coesão utilizados.

4. Produção de Textos (30 minutos): Na segunda sessão, peça aos alunos que produzam textos escritos ou orais utilizando os recursos de coesão aprendidos na aula anterior. Os alunos podem escolher um tema de sua preferência ou trabalhar com temas sugeridos pelo professor.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos): Após a produção dos textos, organize um momento para que os alunos compartilhem seus trabalhos com a turma. Promova um feedback construtivo, destacando os pontos fortes e sugerindo melhorias.

Conclusão: Revise os conceitos abordados na aula e destaque a importância da coesão textual para a produção de textos claros e bem estruturados.