Título da aula: A Coesão Textual: Construindo Textos Clareza e Conexão

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos em usar recursos de coesão e semântica para produzir textos claros, organizados e coerentes, tanto na escrita quanto na fala.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de coesão textual e sua importância na construção de textos claros e organizados.
• Identificar e utilizar diferentes recursos de coesão referencial e semântica na produção de textos.
• Analisar a coesão textual em textos orais e escritos para identificar possíveis falhas ou incoerências.

Habilidades da BNCC: EF06LP12 - "Analisar e empregar recursos coesivos e semânticos disponíveis na língua portuguesa que contribuam para a construção da coesão textual durante a produção oral, escrita ou leitura de textos."

Sobre esta aula: A aula está planejada para durar 90 minutos e será conduzida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos se concentrarão em entender o conceito de coesão textual e analisar como ela é aplicada em diferentes textos. Na segunda, eles praticarão a aplicação desses recursos na produção de seus próprios textos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Cópias de textos impressos com diferentes recursos de coesão destacados (exemplos de notícias, contos, poemas, etc.).
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Marcadores coloridos ou post-its para destacar recursos de coesão.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresentação do objetivo da aula.
   • Breve discussão sobre a importância da coesão textual na comunicação.
   • Definição coletiva do conceito de coesão textual.

2. Análise de Textos (25 minutos):

   • Distribuição dos textos impressos selecionados.
   • Os alunos trabalham em grupos para identificar e marcar diferentes recursos de coesão referencial e semântica nos textos.
   • Discussão compartilhada das descobertas dos grupos, destacando a função e importância de cada recurso.

3. Produção de Textos (30 minutos):

   • Os alunos escolherão um assunto ou tema de seu interesse.
   • Eles darão início à produção de um texto escrito ou oral, tomando cuidado para utilizar conscientemente os recursos de coesão aprendidos.
   • Os alunos se apoiarão nas anotações feitas na atividade anterior para ajudá-los a aplicar os recursos de coesão de forma apropriada.

4. Compartilhamento e Feedback (25 minutos):

   • Cada aluno ou grupo apresentará seu texto à turma.
   • A classe dará feedback construtivo, destacando os recursos de coesão utilizados e sugerindo melhorias possíveis.
   • O professor mediará a discussão e fornecerá orientações adicionais, se necessário.

Conclusão: Resumo dos principais pontos aprendidos durante a aula e reflexão sobre a importância da coesão textual na comunicação e criação de sentido.