Título da aula: "Explorando a linguagem no dia a dia: Como os Elementos Notacionais e a Morfossintaxe moldam nossas palavras"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de analisar e aplicar elementos notacionais e morfossintáticos adequadamente na escrita e na fala, tanto em situações públicas quanto formais.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender e aplicar os elementos notacionais e morfossintáticos adequadamente em diferentes situações e contextos.
• Reconhecer e compreender a variação linguística e sua importância na comunicação.
• Refletir sobre o uso da linguagem e desenvolver uma consciência metalinguística.
• Produzir textos escritos e orais com clareza e precisão, utilizando os conhecimentos adquiridos.

Habilidades da BNCC: EF06LP11 - "Mobilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais específicos na produção de textos de qualquer campo de atuação ou gênero, como utilização adequada dos tempos verbais, concordância, ortografia, pontuação etc."

Sobre esta aula: Esta será uma aula de 2 horas, divididas em duas sessões de 1 hora. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise e compreensão de elementos notacionais e morfossintáticos, enquanto na segunda sessão, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de textos escritos e orais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou quadro preto e marcadores ou giz.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Gramáticas e dicionários de português (impressos ou digitais).
• Acesso à internet para pesquisa e consulta de materiais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Breve revisão dos conceitos de morfossintaxe e elementos notacionais.
   • Discussão sobre a importância e aplicabilidade desses conhecimentos na comunicação.

2. Análise de Elementos Notacionais e Morfossintáticos (30 minutos):

   • Apresentação de diferentes exemplos de textos escritos e orais.
   • Trabalho em pequenos grupos para identificar e analisar os elementos notacionais e morfossintáticos presentes nesses textos.

3. Discussão e Reflexão (20 minutos):

   • Debate em grupo sobre diferentes padrões de linguagem e variações linguísticas.
   • Reflexão sobre a importância da escolha adequada das palavras e estruturas gramaticais em diferentes contextos.

4. Produção de Texto Escrito (30 minutos):

   • Exercícios de aplicação dos conhecimentos adquiridos na produção de textos escritos.
   • Os alunos podem escolher entre diversos gêneros textuais (conto, poesia, notícia, carta, etc.) para aplicar os elementos notacionais e morfossintáticos de forma criativa.

5. Produção de Texto Oral (30 minutos):

   • Apresentações orais dos textos escritos.
   • Cada grupo apresenta seu texto para a turma, destacando os elementos notacionais e morfossintáticos que foram utilizados.

6. Feedback e Avaliação (10 minutos):

   • Feedback construtivo dos colegas e do professor sobre as produções escritas e orais. -Avaliação formativa para verificar a compreensão e aplicação dos conhecimentos adquiridos.

Conclusão: Recapitulação dos principais pontos abordados na aula. Reflexão final sobre a importância da precisão e clareza na comunicação escrita e oral.