Explorando a Gramática: Correção e Precisão na Linguagem

Título da Aula: "Explorando a Gramática: Correção e Precisão na Linguagem"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender e aplicar as regras gramaticais e morfossintáticas na produção de textos escritos;
  • Identificar e corrigir erros gramaticais comuns;
  • Desenvolver a habilidade de análise linguística, reconhecendo a variação linguística e as convenções da escrita formal;
  • Produzir textos claros, coerentes e gramaticalmente corretos em diferentes contextos e gêneros textuais.

Habilidade da BNCC: EF06LP11 - "Mobilizar conhecimentos linguísticos e gramaticais específicos na produção de textos de qualquer campo de atuação ou gênero, como utilização adequada dos tempos verbais, concordância, ortografia, pontuação etc."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flip chart;
  • Marcadores ou giz;
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
  • Gramáticas e dicionários (impressos ou digitais);
  • Cópias de textos variados para análise (de diferentes gêneros e abordando temas diversos).

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos)
  • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de uma escrita clara, correta e gramaticalmente precisa, especialmente em situações públicas e formais.
  • Peça aos alunos que compartilhem exemplos de erros gramaticais comuns que eles já encontraram em textos escritos.
  1. Análise de Textos (20 minutos)
  • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos variados para cada grupo.
  • Peça aos grupos que leiam os textos atentamente e identifiquem erros gramaticais ou ortográficos. Eles devem marcar os erros e anotar suas correções em uma folha de papel.
  1. Apresentação e Discussão (20 minutos)
  • Cada grupo apresenta os erros gramaticais que identificou e suas correções para a classe.
  • Abra a discussão para a turma compartilhar suas opiniões sobre os erros identificados e as correções propostas.
  • Aproveite este momento para abordar tópicos de análise linguística, como a concordância verbal e nominal, o uso adequado dos tempos verbais, a pontuação e a ortografia.
  1. Revisão de Regras Gramaticais (20 minutos)
  • Com base nos erros identificados nos textos, revise as regras gramaticais e morfossintáticas relevantes com a turma.
  • Use exemplos práticos e exercícios para reforçar a compreensão das regras.
  • Incentive os alunos a consultar gramáticas e dicionários para esclarecer dúvidas e ampliar seus conhecimentos.
  1. Produção de Textos (30 minutos)
  • Peça aos alunos que produzam um texto curto (pode ser um parágrafo ou uma pequena história) sobre um tema de sua escolha.
  • Incentive-os a aplicar as regras gramaticais e morfossintáticas aprendidas na aula.
  1. Avaliação e Feedback (10 minutos)
  • Recolha os textos produzidos pelos alunos e avalie o uso correto das regras gramaticais e morfossintáticas.
  • Dê feedback individual ou coletivo, destacando pontos fortes e áreas que precisam de melhoria.

Conclusão:

  • Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da correção e precisão gramatical no processo de comunicação escrita, e como isso contribui para a clareza e a eficácia da mensagem.

Questões

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Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de erro gramatical:

Resposta: "nós vamos embora amanha."

Em qual das frases abaixo a palavra "haver" é usada incorretamente?

Resposta: haverá uma reunião amanhã às 10h.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: os professores corrigiram as provas com cuidado.

Em qual das frases abaixo há um erro gramatical de concordância verbal?

Resposta: os alunos estudam muitos para a prova.

Em qual das frases abaixo o erro gramatical é a concordância verbal?

Resposta: eles cantarão uma música nova no coral.

Em qual das frases abaixo o uso da linguagem coloquial é mais apropriado?

Resposta: fala, galera! tudo bem com vocês? eu tô chegando agora, então me contem as novidades!

Em qual das frases abaixo o uso do ponto final está incorreto?

Resposta: a aluna respondeu corretamente, porém, não ganhou nota máxima.

Em qual das frases abaixo o verbo "haver" está sendo usado corretamente?

Resposta: Deve haver um erro no cálculo.

Em qual das frases a seguir o uso da vírgula está incorreto?

Resposta: gostaria de um café, com leite.

Em uma frase escrita, qual erro gramatical é mais comum:

Resposta: Uso incorreto da vírgula;

Qual das alternativas a seguir apresenta uma frase com erro gramatical?

Resposta: os alunos estudam para a prova de matemática.

Qual das frases abaixo apresenta um erro gramatical?

Resposta: "Ele comeu muito doces na festa."

Qual das frases abaixo apresenta um erro gramatical de concordância verbal?

Resposta: a turma participa da atividade.

Qual das frases abaixo contém um erro gramatical de concordância nominal?

Resposta: a maioria dos professores são atenciosos.

Qual das seguintes frases apresenta um erro de concordância verbal?

Resposta: os alunos está estudando para a prova.

Qual opção exemplifica o uso adequado do sinal indicativo de crase na frase "A foto que mais gostei foi _"?

Resposta: à minha amiga.