Em qual das alternativas abaixo temos um exemplo de período composto por subordinação?

(A) - 
 o menino andava pela rua e cantarolava uma música alegre.
(B) - 
 a professora chegou à sala, explicou a matéria e os alunos ouviram atentamente.
(C) - 
 o livro estava sobre a mesa, mas eu não o encontrei.
(D) - 
 se você estudar bastante, passará no vestibular.
(E) - 
 gostei do filme, porém achei o final um pouco sem graça.

Dica

Procure por conjunções subordinativas, que indicam a relação de dependência entre as orações, como:

  • conjunções subordinativas adverbiais: quando, onde, como, por que, embora, etc.
  • conjunções subordinativas causais: porque, pois, visto que, etc.
  • conjunções subordinativas comparativas: que, como, do que, etc.
  • conjunções subordinativas concessivas: embora, ainda que, mesmo que, etc.
  • conjunções subordinativas condicionais: se, caso, contanto que, etc.
  • conjunções subordinativas finais: para que, a fim de que, etc.
  • conjunções subordinativas temporais: quando, enquanto, antes que, etc.

Explicação

Um período composto por subordinação é formado por uma oração principal, que tem sentido completo por si só, e uma ou mais orações subordinadas, que dependem da oração principal para fazer sentido. na alternativa (d), a oração "passará no vestibular" é a oração principal, e a oração "se você estudar bastante" é a oração subordinada adverbial condicional, que expressa uma condição para que a ação da oração principal aconteça.

Análise das alternativas

As demais alternativas apresentam períodos compostos por coordenação, que são formados por orações que têm sentido completo por si só e são ligadas por conjunções coordenativas:

  • (a): oração coordenada assindética (sem conjunção)
  • (b): oração coordenada sindética aditiva (conjunção "e")
  • (c): oração coordenada sindética adversativa (conjunção "mas")
  • (e): oração coordenada sindética adversativa (conjunção "porém")

Conclusão

A análise de períodos compostos por subordinação é fundamental para a compreensão da estrutura sintática dos textos e para a produção de textos claros e coesos.