Em qual das frases abaixo a oração "o aluno estudou muito" funciona como sujeito da oração principal?
(A) -
o aluno estudou muito, por isso tirou nota alta.
(B) -
o professor, que é muito exigente, elogiou o aluno que estudou muito.
(C) -
o estudo é importante, pois o aluno que estudou muito obteve bons resultados.
(D) -
estudar muito é essencial para o aluno que deseja ter sucesso na vida.
(E) -
o aluno que estudou muito está muito feliz com sua nota.
Explicação
Na frase (c), a oração "o aluno estudou muito" é o sujeito da oração principal "o estudo é importante". isso porque a oração "o aluno estudou muito" realiza a ação expressa pelo verbo "obteve" na oração principal.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a oração "o aluno estudou muito" não funciona como sujeito da oração principal:
- (a): a oração "o aluno estudou muito" é uma oração adverbial causal, que explica o motivo da oração principal.
- (b): a oração "o aluno estudou muito" é uma oração subordinada adjetiva, que modifica o substantivo "aluno" na oração principal.
- (d): a oração "o aluno estudou muito" é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, que complementa o verbo "deseja" na oração principal.
- (e): a oração "o aluno estudou muito" é uma oração subordinada substantiva subjetiva, que é o sujeito da oração principal.
Conclusão
Identificar a função sintática das orações é fundamental para entender a estrutura e o sentido dos textos. a oração "o aluno estudou muito" pode assumir diferentes funções sintáticas dependendo do contexto em que é utilizada.