Em qual dos textos abaixo há um período composto por coordenação assindética?
(A) -
"O menino correu e saltou, ultrapassando todos os obstáculos."
(B) -
"A menina estava triste, pois havia perdido seu brinquedo favorito."
(C) -
"Ele estudou bastante, conseguiu a tão sonhada vaga na universidade."
(D) -
"Comprei um livro, li com atenção e gostei muito da história."
(E) -
"Fui ao parque, sentei-me no banco e observei as crianças brincando."
Explicação
No texto (D), há dois períodos compostos separados por uma vírgula: "Comprei um livro" e "li com atenção e gostei muito da história". Esses dois períodos são coordenados de forma assindética, ou seja, sem o uso de conectivos.
Nos demais textos, os períodos compostos são coordenados por conectivos, como: "e" (A), "pois" (B), "conseguiu" (C), "sentei-me" (E).
Análise das alternativas
- (A): O texto (A) apresenta um período composto coordenado pelo conectivo "e".
- (B): O texto (B) apresenta um período composto coordenado pelo conectivo "pois".
- (C): O texto (C) apresenta um período composto coordenado pelo conectivo "conseguiu".
- (D): O texto (D) apresenta um período composto coordenado de forma assindética, sem conectivo.
- (E): O texto (E) apresenta um período composto coordenado pelo conectivo "sentei-me".
Conclusão
A coordenação assindética é um recurso linguístico que pode ser utilizado para dar ênfase a ideias ou para criar efeitos específicos na escrita. É importante que os alunos sejam capazes de identificar e classificar corretamente os períodos compostos por coordenação assindética, além de compreender seu papel na construção de sentidos do texto.