Concordância Verbal e Normativa: Dominando a Expressão Formal
Título da aula: Concordância Verbal e Normativa: Dominando a Expressão Formal
Propósito da aula: Desenvolver as habilidades dos alunos na utilização apropriada da concordância verbal e normativa, capacitando-os para a produção de textos orais e escritas em situações formais e públicas.
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os conceitos de concordância verbal e normativa.
- Identificar os elementos gramaticais envolvidos na concordância verbal e normativa.
- Aplicar as normas da concordância verbal e normativa na produção de textos orais e escritas.
- Analisar criticamente a concordância verbal e normativa em textos diversos.
Habilidades da BNCC: EF06LP06 - "Empregar, com precisão, a concordância verbal e colocação pronominal, na produção de textos orais e nas escritas, de qualquer campo de ação ou gênero em que a norma-padrão é requerida."
Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos. A primeira sessão focará na compreensão dos conceitos e aplicação da concordância verbal e normativa em textos, enquanto a segunda será uma atividade prática de produção textual com foco na normatividade.
Materiais necessários:
- Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
- Cópias de textos diversos com exemplos de concordância verbal e normativa, tanto corretos quanto com incorreções.
- Acesso a recursos digitais, como vídeos, imagens ou apresentações, para ilustrar os conceitos.
Plano de Aula Detalhado:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da norma-padrão na comunicação formal e pública.
- Apresente os objetivos da aula e enfatize a relevância da concordância verbal e normativa na produção de textos.
- Conceitos e Aplicação (20 minutos):
- Explique os conceitos de concordância verbal e normativa, utilizando exemplos e atividades práticas.
- Apresente as principais classes de palavras envolvidas na concordância verbal e normativa, como sujeito, verbo, substantivo, adjetivo e advérbio.
- Forneça exemplos de textos com concordância verbal e normativa corretas e incorrectas, desafiando os alunos a identificarem os problemas.
- Produção Textual (20 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes temas para cada grupo.
- Instrua os alunos a produzirem um parágrafo ou pequeno texto coerente sobre o tema dado, com foco na aplicação das normas da concordância verbal e normativa.
- Compartilhamento e Feedback (20 minutos):
- Cada grupo compartilha seu texto com a classe.
- Facilite uma discussão sobre os textos produzidos, destacando exemplos de boa aplicação da concordância verbal e normativa.
- Forneça feedback construtivo aos alunos, apontando áreas de melhoria e reforço.
- Conclusão (10 minutos):
- Revise os principais conceitos e habilidades abordados na aula.
- Reflita sobre a importância da concordância verbal e normativa na comunicação formal.
- Incentive os alunos a aplicarem esses conhecimentos em suas práticas de leitura e escrita fora da sala de aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: a turma assistiu atentamente à palestra.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: a população do país agradeceu ao governo.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: os alunos precisavam de mais tempo para estudar.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: a maioria dos alunos estudam para a prova.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: a maioria dos alunos estão presentes na aula hoje.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: os livros são lidos por todos os alunos.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: meus amigos viajam muito pelo mundo.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: Os carros andam rápido.
Na frase "O cachorro brinca com a bola.", qual é a função sintática do termo "com a bola"?
Resposta: Objeto direto
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?
Resposta: nós fizemos o dever de casa.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?
Resposta: a maioria dos professores compareceram à reunião.