Título da Aula: "Concordância: O Encontro entre Sujeito e Verbo"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de sujeito e verbo e sua relação de concordância;
• Identificar a concordância nominal e verbal em textos orais e escritos;
• Utilizar corretamente as regras de concordância em suas próprias produções textuais.

Habilidade da BNCC: EF06LP06 - "Analisar e aplicar as regras de concordância nominal e verbal na produção de textos orais e escritos de qualquer campo de atuação ou gênero em que a norma-padrão é requerida."

Plano de Aula:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da concordância nominal e verbal na comunicação.
• Apresente os objetivos da aula e explique que os alunos aprenderão a identificar e utilizar corretamente as regras de concordância.

2. Concordância Nominal (30 minutos):

• Apresente o conceito de sujeito e verbo e sua relação de concordância.
• Utilize exemplos para mostrar como o sujeito e o verbo devem concordar em número e pessoa.
• Divida a turma em pequenos grupos e distribua textos com erros de concordância nominal. Peça aos alunos que identifiquem os erros e os corrijam.
• Abra a discussão para que os alunos compartilhem suas descobertas e esclareçam dúvidas.

3. Concordância Verbal (30 minutos):

• Apresente o conceito de concordância verbal e explique que o verbo deve concordar com o sujeito em número, pessoa e tempo.
• Utilize exemplos para mostrar como o verbo deve concordar com o sujeito.
• Distribua textos com erros de concordância verbal para que os alunos identifiquem e corrijam.
• Promova uma discussão sobre as regras de concordância verbal e esclareça dúvidas dos alunos.

4. Aplicação Prática (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam um breve texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a utilizar corretamente as regras de concordância nominal e verbal em seus textos.
• Caminhe pela sala e observe os alunos enquanto escrevem, oferecendo ajuda quando necessário.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo sobre os textos.
• Destaque os acertos e elogie os alunos pelo esforço.
• Identifique os erros e explique como corrigi-los.

Avaliação:

• A avaliação será contínua ao longo de toda a aula.
• Observe a participação dos alunos nas discussões e atividades.
• Avalie os textos escritos pelos alunos, verificando se as regras de concordância nominal e verbal foram utilizadas corretamente.
• Forneça feedback construtivo aos alunos, destacando os pontos positivos e sugerindo melhorias.