Título da Aula: "Concordância Nominal e Verbal: Precisão Linguística em Todos os Campos de Atuação"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão e o uso correto da concordância nominal e verbal na produção de textos orais e escritos, em diferentes campos de atuação e situações formais.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal e aplicá-los na construção de frases e textos;
• Reconhecer e analisar casos de concordância nominal e verbal em diversos contextos;
• Produzir textos orais e escritos em situações públicas e formais, utilizando a concordância nominal e verbal de forma correta;
• Refletir sobre a variação linguística e a importância da norma-padrão em certos contextos.

Habilidade da BNCC: EF06LP06 - "Produzir textos, em situações públicas e formais, usando corretamente a concordância nominal e verbal, tendo em vista os efeitos de sentido decorrentes desses recursos, em diferentes campos de atuação e gêneros em que a norma-padrão é requerida."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou digital;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de textos diversos com exemplos de concordância nominal e verbal;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação eficaz em diferentes situações, especialmente em contextos públicos e formais.
• Apresente os objetivos da aula e enfatize a necessidade de usar a concordância nominal e verbal corretamente nessas situações.

2. Miniaula e Análise de Exemplos (15 minutos)

• Apresente os conceitos de concordância nominal e verbal usando exemplos práticos.
• Mostre slides ou exemplos de frases em que a concordância é usada corretamente e incorretamente.
• Peça aos alunos que identifiquem os erros e expliquem a concordância correta.

3. Atividade em Grupo (20 minutos)

• Divida a classe em pequenos grupos e forneça cópias de textos com exemplos variados de concordância nominal e verbal.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem os casos de concordância incorreta.
• Incentive os grupos a discutir e corrigir os erros, usando as regras aprendidas na miniaula.

4. Produção Textual (20 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tema de sua escolha.
• Oriente-os a usar a concordância nominal e verbal corretamente e enfatize a importância de revisar o texto antes de entregá-lo.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos)

• Selecione alguns textos produzidos pelos alunos e peça que eles os leiam para a classe.
• Facilite uma discussão sobre os textos, destacando os casos de concordância nominal e verbal utilizados corretamente.
• Promova um feedback construtivo, apontando os pontos fortes e áreas de melhoria nos textos.

6. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos aprendidos na aula e enfatize a importância da concordância nominal e verbal na produção de textos precisos e eficazes.
• Discuta a variação linguística e a importância da norma-padrão em determinados contextos.
• Incentive os alunos a aplicar os conhecimentos adquiridos em suas comunicações futuras.