Título da Aula: "Concordância Nominal e Verbal: O Segredo da Coesão e Clareza na Comunicação"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal e sua importância na construção de frases coesas e claras.
• Identificar e corrigir erros de concordância nominal e verbal em textos orais e escritos.
• Aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal na produção de seus próprios textos.

Recursos Didáticos:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas hidrográficas
• Folhas de exercícios impressas
• Textos diversos para análise
• Cópias da gramática normativa da língua portuguesa

Procedimento:

1ª Aula: Introdução à Concordância Nominal e Verbal (50 minutos)

1. Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da clareza e coesão na comunicação. Pergunte aos alunos como eles se sentiriam se recebessem uma mensagem com erros de gramática e concordância.
2. Apresente os conceitos de concordância nominal e verbal, explicando que se trata da concordância entre as palavras de uma frase quanto ao número, gênero e pessoa.
3. Distribua folhas de exercícios com exemplos de frases com erros de concordância nominal e verbal. Peça aos alunos que identifiquem os erros e os corrijam.
4. Faça uma correção coletiva dos exercícios, explicando as regras de concordância nominal e verbal.
5. Encerre a aula com um pequeno teste individual para verificar o aprendizado dos alunos.

2ª Aula: Aplicação Prática da Concordância Nominal e Verbal (50 minutos)

1. Inicie a aula com uma revisão dos conceitos de concordância nominal e verbal.
2. Distribua cópias de textos diversos para análise. Os textos podem ser de diferentes gêneros, como notícias, artigos de opinião, contos, poemas, etc.
3. Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem quaisquer erros de concordância nominal e verbal.
4. Faça uma correção coletiva dos textos, explicando as regras de concordância nominal e verbal.
5. Peça aos alunos que produzam um pequeno texto de 10 a 15 linhas, aplicando corretamente as regras de concordância nominal e verbal.
6. Faça uma correção coletiva dos textos, destacando os pontos positivos e negativos.
7. Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da concordância nominal e verbal na produção de textos claros e coesos.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades propostas, da correção dos exercícios e textos produzidos e do teste individual.
• O professor deve avaliar se os alunos compreenderam os conceitos de concordância nominal e verbal, se são capazes de identificar e corrigir erros de concordância e se conseguem aplicar corretamente as regras de concordância na produção de seus próprios textos.