Concordância Nominal e Verbal: Arte e Precisão na Linguagem
Título da Aula: "Concordância Nominal e Verbal: Arte e Precisão na Linguagem"
Ano: 6º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal.
- Analisar e aplicar corretamente as regras de concordância nas produções textuais.
- Reconhecer a importância da concordância na comunicação clara e formal.
- Desenvolver habilidades de análise linguística e revisão textual.
Habilidades da BNCC: EF06LP06 - "Empregar a concordância nominal e verbal em suas produções escritas, de forma a garantir a correção gramatical dos textos."
Materiais:
- Quadro branco ou lousa.
- Marcadores ou giz.
- Folhas de papel e canetas ou lápis.
- Textos variados impressos ou projetados para análise (jornais, revistas, obras literárias, etc.).
Sequência de Atividades (2 horas):
Introdução (15 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da linguagem clara e correta na comunicação.
- Apresente o conceito de concordância gramatical e destaque a sua relevância para a correção e precisão dos textos.
Exploração da Concordância Nominal (30 minutos):
- Apresente regras de concordância nominal (singular/plural, masculino/feminino), utilizando exemplos claros e práticos.
- Distribua textos impressos ou projetados com erros de concordância nominal e peça aos alunos que identifiquem e corrijam esses erros.
- Oriente os alunos a escreverem frases com concordância nominal correta, utilizando diferentes substantivos e adjetivos.
Prática de Concordância Verbal (30 minutos):
- Apresente regras de concordância verbal (presente, passado e futuro, singular/plural), novamente com exemplos claros e práticos.
- Distribua textos com erros de concordância verbal e peça aos alunos que identifiquem e corrijam os erros.
- Incentive os alunos a escreverem frases com concordância verbal correta, utilizando diferentes verbos e tempos verbais.
Análise Crítica e Revisão Textual (45 minutos):
- Selecione textos variados com diferentes gêneros e estilos (notícias, contos, poemas, etc.) e distribua aos alunos.
- Solicite que os alunos leiam atentamente os textos e identifiquem quaisquer erros de concordância nominal ou verbal.
- Divida a turma em grupos e oriente-os a corrigir os erros encontrados, utilizando as regras aprendidas anteriormente.
- Após a correção, peça que os grupos compartilhem as alterações feitas com o restante da classe.
- Encaminhe uma discussão sobre a importância da revisão textual para garantir a clareza e a correção dos textos.
Conclusão e Reflexão Final (10 minutos):
- Revise os principais pontos da aula, enfatizando a importância da concordância nominal e verbal na produção de textos corretos.
- Promova uma reflexão sobre a importância da precisão linguística na comunicação e na compreensão de textos.
- Estimule os alunos a continuarem praticando a concordância gramatical em suas produções textuais.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: A aluna aprende com facilidades.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?
Resposta: tu foste ao cinema na semana passada.
Em qual das frases abaixo o verbo "ser" concorda corretamente com o sujeito "os alunos"?
Resposta: os alunos são muito esforçados.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: Nós vamos viajar para a praia no próximo verão.
Em qual tipo de texto a concordância gramatical é mais essencial para garantir a clareza e a formalidade?
Resposta: relatório científico
Em qual das frases "o" e "a" são artigos definidos e seguem a regra de concordância nominal?
Resposta: A mesa é nova.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: os alunos estudam com afinco para a prova.
Qual das frases abaixo apresenta erro de concordância verbal?
Resposta: a equipe médica examinaram os pacientes com cuidado.
Qual das frases abaixo apresenta concordância nominal CORRETA entre o sujeito e o predicativo?
Resposta: O cachorro é branco e fofo.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?
Resposta: os professores corrigiram as provas dos alunos.
Qual dos exemplos abaixo ilustra corretamente a concordância nominal entre sujeito e verbo?
Resposta: Os alunos chegam na escola todos os dias.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: as crianças brincam no parquinho.
No trecho "O pobre, maltrapilho, passava as noites frias a tremer de frio", quais substantivos estão empregados corretamente na concordância nominal?
Resposta: pobre, maltrapilho
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: eu e meus amigos vamos ao cinema amanhã.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?
Resposta: as crianças brincam no parque.
Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?
Resposta: As flores coloridas adornavam o jardim.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: A professora corrigiram as provas dos alunos.