Concordância Nominal e Verbal: Arte e Precisão na Linguagem

Título da Aula: "Concordância Nominal e Verbal: Arte e Precisão na Linguagem"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

  • Compreender os conceitos de concordância nominal e verbal.
  • Analisar e aplicar corretamente as regras de concordância nas produções textuais.
  • Reconhecer a importância da concordância na comunicação clara e formal.
  • Desenvolver habilidades de análise linguística e revisão textual.

Habilidades da BNCC: EF06LP06 - "Empregar a concordância nominal e verbal em suas produções escritas, de forma a garantir a correção gramatical dos textos."

Materiais:

  • Quadro branco ou lousa.
  • Marcadores ou giz.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis.
  • Textos variados impressos ou projetados para análise (jornais, revistas, obras literárias, etc.).

Sequência de Atividades (2 horas):

Introdução (15 minutos):

  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da linguagem clara e correta na comunicação.
  • Apresente o conceito de concordância gramatical e destaque a sua relevância para a correção e precisão dos textos.

Exploração da Concordância Nominal (30 minutos):

  • Apresente regras de concordância nominal (singular/plural, masculino/feminino), utilizando exemplos claros e práticos.
  • Distribua textos impressos ou projetados com erros de concordância nominal e peça aos alunos que identifiquem e corrijam esses erros.
  • Oriente os alunos a escreverem frases com concordância nominal correta, utilizando diferentes substantivos e adjetivos.

Prática de Concordância Verbal (30 minutos):

  • Apresente regras de concordância verbal (presente, passado e futuro, singular/plural), novamente com exemplos claros e práticos.
  • Distribua textos com erros de concordância verbal e peça aos alunos que identifiquem e corrijam os erros.
  • Incentive os alunos a escreverem frases com concordância verbal correta, utilizando diferentes verbos e tempos verbais.

Análise Crítica e Revisão Textual (45 minutos):

  • Selecione textos variados com diferentes gêneros e estilos (notícias, contos, poemas, etc.) e distribua aos alunos.
  • Solicite que os alunos leiam atentamente os textos e identifiquem quaisquer erros de concordância nominal ou verbal.
  • Divida a turma em grupos e oriente-os a corrigir os erros encontrados, utilizando as regras aprendidas anteriormente.
  • Após a correção, peça que os grupos compartilhem as alterações feitas com o restante da classe.
  • Encaminhe uma discussão sobre a importância da revisão textual para garantir a clareza e a correção dos textos.

Conclusão e Reflexão Final (10 minutos):

  • Revise os principais pontos da aula, enfatizando a importância da concordância nominal e verbal na produção de textos corretos.
  • Promova uma reflexão sobre a importância da precisão linguística na comunicação e na compreensão de textos.
  • Estimule os alunos a continuarem praticando a concordância gramatical em suas produções textuais.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: A aluna aprende com facilidades.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?

Resposta: tu foste ao cinema na semana passada.

Em qual das frases abaixo o verbo "ser" concorda corretamente com o sujeito "os alunos"?

Resposta: os alunos são muito esforçados.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: Nós vamos viajar para a praia no próximo verão.

Em qual tipo de texto a concordância gramatical é mais essencial para garantir a clareza e a formalidade?

Resposta: relatório científico

Em qual das frases "o" e "a" são artigos definidos e seguem a regra de concordância nominal?

Resposta: A mesa é nova.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: os alunos estudam com afinco para a prova.

Qual das frases abaixo apresenta erro de concordância verbal?

Resposta: a equipe médica examinaram os pacientes com cuidado.

Qual das frases abaixo apresenta concordância nominal CORRETA entre o sujeito e o predicativo?

Resposta: O cachorro é branco e fofo.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?

Resposta: os professores corrigiram as provas dos alunos.

Qual dos exemplos abaixo ilustra corretamente a concordância nominal entre sujeito e verbo?

Resposta: Os alunos chegam na escola todos os dias.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: as crianças brincam no parquinho.

No trecho "O pobre, maltrapilho, passava as noites frias a tremer de frio", quais substantivos estão empregados corretamente na concordância nominal?

Resposta: pobre, maltrapilho

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: eu e meus amigos vamos ao cinema amanhã.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância verbal?

Resposta: as crianças brincam no parque.

Em qual das frases abaixo há um erro de concordância nominal?

Resposta: As flores coloridas adornavam o jardim.

Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?

Resposta: A professora corrigiram as provas dos alunos.