Título da aula: Concordância Nominal e Verbal: Afinando a comunicação formal.

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos a competência para aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal na produção de textos escritos e orais em situações formais ou públicas, ampliando suas habilidades de comunicação.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de concordância nominal e verbal e sua importância na comunicação formal.
• Aplicar corretamente as regras de concordância nominal e verbal em diferentes contextos.
• Analisar criticamente textos escritos e orais, identificando erros de concordância.

Habilidade da BNCC: EF06LP06 - "Analisar e aplicar as regras de concordância nominal e verbal em situações de produção textual escrita e oral, de qualquer campo de atuação ou gênero em que a norma-padrão é requerida."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou de giz.
• Marcadores ou giz.
• Cópias de diferentes textos impressos (notícias, artigos, poemas) com erros de concordância propositais.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e exercícios.
• Aplicativo ou programa de computador para pesquisa online (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação formal em diferentes situações, como apresentações, entrevistas de emprego e redação de textos acadêmicos.
• Introduza os conceitos de concordância nominal e verbal, explicando que são regras gramaticais que garantem a coerência e a clareza na comunicação.

2. Exploração de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias dos textos impressos com erros de concordância.
• Divida a turma em pequenos grupos e peça que leiam os textos cuidadosamente, identificando e marcando os erros de concordância.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que apresente as suas descobertas ao restante da turma.

3. Análise e Discussão (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre os erros identificados.
• Peça aos alunos que expliquem por que os erros são considerados incorretos e como deveriam ser corrigidos.
• Reforce os conceitos de concordância nominal e verbal, esclarecendo dúvidas e fornecendo exemplos adicionais.

4. Exercícios e Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel para os alunos realizarem exercícios de concordância nominal e verbal.
• Os exercícios podem ser variados, como completar frases, corrigir frases com erros ou identificar a concordância correta em diferentes contextos.
• Circule pela sala para ajudar os alunos com dificuldades e incentivar o trabalho colaborativo.

5. Aplicação em Produção Textual (25 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou poema) em que apliquem corretamente as regras de concordância nominal e verbal.
• Os alunos podem escolher temas livres ou relacionados a algum assunto estudado recentemente.
• Após alguns minutos, peça a alguns alunos que leiam seus textos para a turma.
• Elogie e incentive os alunos pelo esforço e pela aplicação correta das regras gramaticais.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância da concordância nominal e verbal na comunicação formal.
• Peça aos alunos que reflitam sobre como a aplicação correta dessas regras pode melhorar a clareza e a eficácia de suas comunicações.