Título da Aula: "Desvendando os Modos Verbais: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF06LP05 - Identificar os sentidos essenciais dos modos verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo) em textos de todos os campos de atuação.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os modos verbais e suas funções na língua portuguesa.
• Analisar textos de diferentes campos de atuação, identificando o uso dos modos verbais e seus efeitos de sentido.
• Produzir textos utilizando corretamente os modos verbais adequados ao contexto.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Cópias de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.)
• Acesso à internet (opcional)

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre os diferentes tempos verbais (presente, passado e futuro) e seus usos na língua portuguesa.
• Em seguida, apresente os três modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo.
• Forneça exemplos de frases que ilustrem cada modo verbal e explique suas principais características.

2. Análise de Textos (30 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem os modos verbais utilizados.
• Em seguida, eles devem discutir em grupo os sentidos essenciais de cada modo verbal e como eles contribuem para a construção do significado do texto.

3. Produção Textual (30 minutos)

• Após a análise dos textos, peça aos alunos que produzam um pequeno texto (parágrafo ou poema) utilizando os três modos verbais.
• Incentive-os a explorar diferentes possibilidades de uso dos modos verbais e a observar os efeitos de sentido que eles produzem.

4. Compartilhamento e Discussão (15 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Em seguida, promova uma discussão sobre os textos produzidos, enfocando o uso dos modos verbais e seus efeitos de sentido.

5. Avaliação (10 minutos)

• Avalie os alunos com base na sua participação nas atividades, na análise dos textos e na produção textual.
• Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de uso dos modos verbais.