Título da Aula: " Explorando a Concordância Verbal e Nominal: Coesão e Clareza na Escrita"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar e analisar as funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos em textos de diferentes campos de atuação.
• Compreender a importância da concordância nominal e verbal para a coesão e coerência textual.
• Aplicar as regras de concordância nominal e verbal na produção de textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF06LP04 - "Identificar as funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos em textos de diferentes gêneros discursivos, valorizando-as como recursos de coesão e coerência textual."

Materiais Necessários:

• Cópias de textos variados (notícias, contos, poemas, textos científicos)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão e coerência textual.
• Apresente a habilidade EF06LP04 e explique que os estudantes irão aprender sobre as funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos, e como esses elementos contribuem para a clareza e fluidez de um texto.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3-4 alunos.
• Distribua cópias do texto selecionado para cada grupo e peça que leiam atentamente.
• Instrua os grupos a identificar e marcar os substantivos, adjetivos e verbos no texto, prestando atenção às suas funções e flexões.
• Depois de alguns minutos, peça que os grupos compartilhem suas descobertas com a classe.

3. Explicação sobre Concordância Nominal e Verbal (15 minutos):

• Explique o conceito de concordância nominal e verbal, usando exemplos do texto analisado.
• Mostre como a concordância entre substantivos, adjetivos e verbos ajuda a criar um texto coeso e fluido.
• Apresente regras básicas de concordância nominal e verbal, utilizando exemplos práticos.

4. Prática de Concordância (20 minutos):

• Distribua folhas de papel em branco para os alunos.
• Peça que escolham um dos substantivos, adjetivos ou verbos identificados anteriormente no texto e criem frases utilizando esse elemento.
• Instrua os alunos a prestar atenção à concordância nominal e verbal em suas frases.
• Depois de alguns minutos, faça uma rodada de compartilhamento, pedindo que os alunos leiam suas frases para a classe.

5. Produção Textual (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo sobre um tema de sua escolha.
• Incentive-os a usar substantivos, adjetivos e verbos de forma variada, prestando atenção à concordância nominal e verbal.
• Quando terminarem de escrever, peça que os alunos troquem seus textos com um colega para revisão.

6. Revisão e Feedback (10 minutos):

• Abra a aula para discussão e feedback sobre os parágrafos produzidos.
• Peça aos alunos que comentem sobre os aspectos positivos e negativos dos textos de seus colegas.
• Use esse momento para reforçar a importância da concordância nominal e verbal na escrita.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades da aula e na qualidade do parágrafo produzido.
• Observe a capacidade dos alunos em identificar e analisar as funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos em textos diversos.
• Avalie também a aplicação das regras de concordância nominal e verbal na produção de textos escritos.