Título da aula: "Explorando a Concordância Nominal e Verbal: Uma Jornada Coesa e Coherente"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da concordância nominal e verbal para a coesão e coerência textual.
• Analisar o uso de substantivos, adjetivos e verbos em diferentes textos, identificando as relações de concordância.
• Aplicar as regras de concordância nominal e verbal na produção de textos escritos.

Habilidades da BNCC: EF06LP04 - Analisar a coesão e a coerência de textos, como notícias, entrevistas, reportagens, instruções de montagem, receitas, narrativas, poemas, propagandas impressas, e-mails, cartas pessoais, recados, histórias em quadrinhos, propagandas de TV, vídeos institucionais, infográficos etc., relacionando a estrutura morfossintática dos termos com as relações de sentido que estabelecem nos textos.

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na análise de textos para identificar a concordância nominal e verbal. Na segunda parte, eles aplicarão esses conhecimentos na produção de um texto escrito.

Materiais necessários:

• Textos diversos (notícias, reportagens, poemas, e-mails, cartas pessoais, histórias em quadrinhos, etc.) impressos ou projetados em tela.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos.
• Marcadores ou giz para escrever no quadro.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da coesão e coerência textual.
• Defina os termos "concordância nominal" e "concordância verbal" e explique sua relação com a coesão e coerência.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes textos para cada grupo.
• Peça aos alunos que leiam os textos atentamente e identifiquem exemplos de concordância nominal e verbal.
• Incentive os alunos a discutir suas descobertas com seus colegas de grupo.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Depois que os grupos tiverem tido tempo suficiente para analisar os textos, conduza uma discussão em grupo sobre as descobertas dos alunos.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de concordância nominal e verbal que encontraram nos textos.
• Discuta as relações de sentido estabelecidas pelos termos em concordância.

4. Aplicação na Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que produzam um texto escrito curto (um parágrafo ou dois) sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a usar corretamente as regras de concordância nominal e verbal em seus textos.
• Circule pela sala enquanto os alunos estão escrevendo e ofereça ajuda e orientação conforme necessário.

5. Reflexão e Compartilhamento (10 minutos):

• Quando os alunos terminarem de escrever, peça que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos produzidos, destacando exemplos de concordância nominal e verbal.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância da concordância nominal e verbal para a coesão e coerência textual.