Explorando a Coesão Textual: Substantivos, Adjetivos e Verbos em Ação!

Título da Aula: Explorando a Coesão Textual: Substantivos, Adjetivos e Verbos em Ação!

Objetivo: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a coesão textual, com foco nas funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos na construção de sentidos e coerência em textos de diferentes gêneros.

Série: 6º ano do Ensino Fundamental

Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação

Práticas de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica

Habilidades da BNCC: EF06LP04 - Analisar a coesão textual estabelecida pelas correlações temporais, espaciais, causais e de sentido entre orações e parágrafos.

Materiais:

  • Cópias impressas de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.)
  • Quadro branco ou flip chart
  • Marcadores ou canetas
  • Folhas de papel e lápis para anotações

Procedimento:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de coesão textual e sua importância para a compreensão dos textos.
  • Peça aos alunos que deem exemplos de textos coesos e incoerentes.
  1. Análise de Textos (20 minutos):
  • Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
  • Oriente os grupos a lerem os textos cuidadosamente e identificarem substantivos, adjetivos e verbos que contribuem para a coesão e coerência do texto.
  • Peça aos grupos que destaquem esses elementos e anotem suas funções e flexões.
  1. Discussão em Grupo (15 minutos):
  • Solicite que cada grupo compartilhe suas descobertas com a turma.
  • Estimule uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais substantivos, adjetivos e verbos podem ser usados para criar coesão e coerência em um texto.
  • Destaque a importância da concordância verbal e nominal para a coesão textual.
  1. Atividades de Fixação (15 minutos):
  • Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
  • Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo usando substantivos, adjetivos e verbos que contribuam para a coesão e coerência do texto.
  • Circule pela sala, observando as produções dos alunos e oferecendo orientação e feedback.
  1. Reflexão Final (10 minutos):
  • Reúna a turma novamente e conduza uma reflexão sobre a importância da coesão textual para a compreensão e produção de textos.
  • Destaque a necessidade de atenção às funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos para a construção de textos coesos e coerentes.

Avaliação:

  • Observe o envolvimento dos alunos nas atividades e sua capacidade de identificar e analisar elementos que contribuem para a coesão textual.
  • Avalie as produções escritas dos alunos, considerando a coesão e coerência dos textos produzidos.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre sujeito e verbo está incorreta?

Resposta: muitas pessoas gostam de filmes de ação.

Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?

Resposta: eu e meus amigos fomos ao cinema.

Em qual das frases abaixo a flexão do verbo está incorreta?

Resposta: eu falo português muito bem.

Em qual das frases abaixo a palavra "coeso" é usada corretamente?

Resposta: A coesão é uma característica importante de um texto bem escrito.

Em qual das frases abaixo o substantivo "professor" desempenha a função de sujeito do verbo?

Resposta: O professor corrigiu as provas dos alunos.

Em qual das opções abaixo o verbo está flexionado na forma correta de acordo com o sujeito?

Resposta: os alunos gostam de jogar futebol.

Em uma frase coesa e coerente, qual das alternativas abaixo apresenta o uso correto de substantivo, adjetivo e verbo?

Resposta: a casa bonita construída pelo arquiteto.

Em um texto coeso e coerente, qual das alternativas abaixo apresenta o uso adequado dos substantivos, adjetivos e verbos, de forma que contribuem para a compreensão e fluidez do texto?

Resposta: O carro vermelho foi estacionado no pátio da casa.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de coesão textual?

Resposta: os alunos estavam ansiosos para a prova, mas confiantes na sua preparação.

Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?

Resposta: a professora e os alunos escreveram uma redação.

Qual das frases abaixo está corretamente escrita, respeitando as regras de concordância nominal?

Resposta: a turma dos alunos está feliz com o resultado da prova.

Qual das frases abaixo não apresenta coesão textual devido à falta de concordância entre sujeito e verbo?

Resposta: eu gosta de ler livros sobre história.

Qual das opções abaixo é um verbo que não concorda com o sujeito no trecho: "os moradores da cidade reclamam da situação"?

Resposta: vivem

Qual dos seguintes exemplos não representa uma função coesiva dos verbos?

Resposta: criar contrastes entre ideias