Explorando a Coesão Textual: Substantivos, Adjetivos e Verbos em Ação!
Título da Aula: Explorando a Coesão Textual: Substantivos, Adjetivos e Verbos em Ação!
Objetivo: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a coesão textual, com foco nas funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos na construção de sentidos e coerência em textos de diferentes gêneros.
Série: 6º ano do Ensino Fundamental
Campos de Atuação: Todos os Campos de Atuação
Práticas de Linguagem: Análise Linguística/Semiótica
Habilidades da BNCC: EF06LP04 - Analisar a coesão textual estabelecida pelas correlações temporais, espaciais, causais e de sentido entre orações e parágrafos.
Materiais:
- Cópias impressas de textos diversos (notícias, contos, poemas, etc.)
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel e lápis para anotações
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de coesão textual e sua importância para a compreensão dos textos.
- Peça aos alunos que deem exemplos de textos coesos e incoerentes.
- Análise de Textos (20 minutos):
- Divida a turma em grupos pequenos e distribua cópias de diferentes textos para cada grupo.
- Oriente os grupos a lerem os textos cuidadosamente e identificarem substantivos, adjetivos e verbos que contribuem para a coesão e coerência do texto.
- Peça aos grupos que destaquem esses elementos e anotem suas funções e flexões.
- Discussão em Grupo (15 minutos):
- Solicite que cada grupo compartilhe suas descobertas com a turma.
- Estimule uma discussão sobre as diferentes maneiras pelas quais substantivos, adjetivos e verbos podem ser usados para criar coesão e coerência em um texto.
- Destaque a importância da concordância verbal e nominal para a coesão textual.
- Atividades de Fixação (15 minutos):
- Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
- Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo usando substantivos, adjetivos e verbos que contribuam para a coesão e coerência do texto.
- Circule pela sala, observando as produções dos alunos e oferecendo orientação e feedback.
- Reflexão Final (10 minutos):
- Reúna a turma novamente e conduza uma reflexão sobre a importância da coesão textual para a compreensão e produção de textos.
- Destaque a necessidade de atenção às funções e flexões de substantivos, adjetivos e verbos para a construção de textos coesos e coerentes.
Avaliação:
- Observe o envolvimento dos alunos nas atividades e sua capacidade de identificar e analisar elementos que contribuem para a coesão textual.
- Avalie as produções escritas dos alunos, considerando a coesão e coerência dos textos produzidos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo a concordância verbal entre sujeito e verbo está incorreta?
Resposta: muitas pessoas gostam de filmes de ação.
Em qual das frases abaixo a concordância verbal está incorreta?
Resposta: eu e meus amigos fomos ao cinema.
Em qual das frases abaixo a flexão do verbo está incorreta?
Resposta: eu falo português muito bem.
Em qual das frases abaixo a palavra "coeso" é usada corretamente?
Resposta: A coesão é uma característica importante de um texto bem escrito.
Em qual das frases abaixo o substantivo "professor" desempenha a função de sujeito do verbo?
Resposta: O professor corrigiu as provas dos alunos.
Em qual das opções abaixo o verbo está flexionado na forma correta de acordo com o sujeito?
Resposta: os alunos gostam de jogar futebol.
Em uma frase coesa e coerente, qual das alternativas abaixo apresenta o uso correto de substantivo, adjetivo e verbo?
Resposta: a casa bonita construída pelo arquiteto.
Em um texto coeso e coerente, qual das alternativas abaixo apresenta o uso adequado dos substantivos, adjetivos e verbos, de forma que contribuem para a compreensão e fluidez do texto?
Resposta: O carro vermelho foi estacionado no pátio da casa.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de coesão textual?
Resposta: os alunos estavam ansiosos para a prova, mas confiantes na sua preparação.
Qual das frases abaixo apresenta um erro de concordância verbal?
Resposta: a professora e os alunos escreveram uma redação.
Qual das frases abaixo está corretamente escrita, respeitando as regras de concordância nominal?
Resposta: a turma dos alunos está feliz com o resultado da prova.
Qual das frases abaixo não apresenta coesão textual devido à falta de concordância entre sujeito e verbo?
Resposta: eu gosta de ler livros sobre história.
Qual das opções abaixo é um verbo que não concorda com o sujeito no trecho: "os moradores da cidade reclamam da situação"?
Resposta: vivem
Qual dos seguintes exemplos não representa uma função coesiva dos verbos?
Resposta: criar contrastes entre ideias