Título da Aula: "Explorando as Nuances dos Sinônimos: Análise de Campo Lexical"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de sinonímia e suas aplicações práticas;
• Explorar a variedade de significados dentro de uma série sinonímica;
• Desenvolver habilidades de análise linguística para identificar as sutilezas de sentido entre palavras aparentemente sinônimas.

Habilidades da BNCC: EF06LP03 - "Reconhecer o sentido singular que cada palavra de uma série sinonímica pode aportar (como em "país", "pátria", "nação", "terra natal" etc.), em relação às demais da mesma série."

Sobre a Aula: Esta aula é planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos, explorando o campo lexical dos sinônimos e sua importância para a precisão e expressividade na escrita e na fala.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart com marcadores;
• Conjunto de palavras sinônimas e suas definições impressas em cartões;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Textos variados com exemplos de uso de palavras sinônimas para análise.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1 (50 minutos):

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie com uma breve discussão sobre o que os alunos entendem por sinônimos, incentivando-os a compartilhar exemplos.

2. Exploração de Série Sinonímica (20 minutos):

   • Distribua cartões com palavras sinônimas e suas definições para cada grupo de alunos.
   • Solicite que analisem as palavras e identifiquem as diferenças sutis de sentido entre elas.

3. Discussão Coletiva (20 minutos):

   • Reúna a classe e inicie uma discussão sobre as descobertas dos grupos.
   • Estimule os alunos a justificar suas escolhas e a entender como as diferentes nuances de sentido podem afetar a mensagem transmitida.

Sessão 2 (50 minutos):

4. Análise de Textos (25 minutos):

   • Distribua textos com exemplos de uso de palavras sinônimas.
   • Solicite que os alunos identifiquem as palavras sinônimas usadas e analisem como elas contribuem para o significado e a expressividade dos textos.

5. Produção Escrita Individual (15 minutos):

   • Peça aos alunos que criem pequenos parágrafos ou poemas usando palavras sinônimas de sua escolha.
   • Incentive-os a explorar diferentes combinações e a experimentar diferentes efeitos de sentido.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Abra espaço para os alunos compartilharem seus trabalhos com a classe.
   • Promova um momento de feedback construtivo, destacando as escolhas de palavras precisas e expressivas.

Conclusão: Encerre a aula com um resumo dos principais pontos aprendidos e enfatize a importância do uso consciente e preciso dos sinônimos na comunicação.