Título da Aula: Desvendando os Segredos da Sinonímia: Compreendendo as Nuances de Significado

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender a sinonímia como uma relação de proximidade semântica, não de equivalência.
• Identificar o sentido singular que cada palavra de uma série sinonímica pode trazer.
• Perceber as sutis diferenças de significado entre palavras sinônimas.
• Aplicar o conhecimento sobre sinonímia na produção de textos escritos e orais.

Habilidades da BNCC: EF06LP03 - "Identificar o sentido singular que cada palavra de uma série sinonímica pode aportar, em relação às demais da mesma série."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas coloridas
• Folhas de rascunho e lápis para os alunos
• Dicionário de sinônimos (físico ou online)
• Exemplos de textos com palavras sinônimas

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre sinônimos. Pergunte aos alunos o que eles entendem por "palavras sinônimas" e se conseguem dar exemplos.
• Explique que palavras sinônimas são aquelas que têm significados semelhantes.

2. Explorando a Sinonímia (20 minutos):

• Distribua folhas de rascunho e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma lista de palavras sinônimas para uma palavra comum, como "feliz".
• Depois de alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas listas com o restante da turma.
• Juntos, discutam as diferentes palavras e seus significados, destacando as semelhanças e diferenças entre elas.

3. Análise de Textos (25 minutos):

• Distribua cópias de um texto com palavras sinônimas destacadas.
• Peça aos alunos que leiam o texto atentamente.
• Em seguida, peça aos alunos que identifiquem as palavras sinônimas e discutam suas nuances de significado.
• Utilize perguntas orientadoras para estimular a discussão, como: "Qual é o sentido singular que cada palavra sinônima traz para o texto?" e "Como essas diferenças de significado afetam a compreensão do texto?"

4. Produção de Texto (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto (parágrafo ou dois) usando pelo menos três palavras sinônimas.
• Incentive os alunos a escolher palavras sinônimas que transmitam sentidos específicos e que contribuam para a riqueza e clareza do texto.
• Circule pela sala, oferecendo orientação e apoio aos alunos durante o processo de escrita:

5. Compartilhamento e Reflexão (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Promova uma discussão sobre os textos, destacando o uso de palavras sinônimas e como elas contribuem para o sentido geral do texto.
• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de compreender as nuances de significado das palavras sinônimas e como isso pode melhorar a comunicação escrita e oral.