Em qual das frases abaixo o adjetivo possessivo "our" está sendo usado corretamente?

Os adjetivos possessivos em inglês indicam que algo pertence a uma pessoa ou grupo de pessoas específicas. no caso da frase (b), o adjetivo possessivo "our" está sendo usado corretamente para indicar que a casa pertence ao grupo de pessoas que está falando.

As demais frases apresentam erros no uso do adjetivo possessivo "our":

• (a): o sujeito da frase é "i", que é uma pessoa singular, portanto deveria ser usado o adjetivo possessivo "my" (minhas chaves).
• (c): o sujeito da frase é "the dog", que é uma pessoa ou coisa singular, portanto deveria ser usado o adjetivo possessivo "its" (seu pet).
• (d): o sujeito da frase é "our teacher", que é uma pessoa singular, portanto deveria ser usado o adjetivo possessivo "her" (sua professora).
• (e): a frase está correta gramaticalmente, mas não está usando o adjetivo possessivo "our".

O uso correto dos adjetivos possessivos em inglês é importante para uma comunicação clara e precisa. os alunos devem praticar o uso desses adjetivos em diferentes contextos para consolidar seu aprendizado.output: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: compreendendo a fotossíntese: o processo vital das plantas

ano: 7º ano do ensino fundamental

objetivos:

• compreender o conceito de fotossíntese e seu papel na vida das plantas;
• explicar as etapas da fotossíntese e os fatores que a influenciam;
• analisar a importância da fotossíntese para o meio ambiente e para a vida na terra.

habilidades da bncc: ef07ci05 - reconhecer a fotossíntese como um processo realizado pelas plantas, algas e algumas bactérias, fundamental para a produção de alimentos e liberação de oxigênio para a atmosfera.

sobre esta aula: esta será uma aula de 50 minutos, dividida em duas partes. na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o conceito e as etapas da fotossíntese. na segunda parte, eles explorarão a importância da fotossíntese para o meio ambiente e para a vida na terra.

materiais necessários:

• quadro ou projetor;
• marcadores coloridos;
• folhas de papel ou cadernos;
• canetas ou lápis;
• modelos de plantas (reais ou imagens);
• exemplos de experimentos sobre fotossíntese (opcional).

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das plantas para a vida na terra.
• pergunte aos alunos se eles sabem como as plantas produzem seu próprio alimento.
• introduza o conceito de fotossíntese como o processo pelo qual as plantas usam a luz solar para produzir alimentos.

1. etapas da fotossíntese (15 minutos):

• explique as etapas da fotossíntese, incluindo:
  • absorção de luz solar pela clorofila;
  • divisão da água e liberação de oxigênio;
  • fixação do dióxido de carbono para produzir glicose.
• use diagramas ou imagens para ilustrar as etapas da fotossíntese.

1. fatores que influenciam a fotossíntese (10 minutos):

• discuta os fatores que influenciam a taxa de fotossíntese, incluindo:
  • intensidade da luz;
  • disponibilidade de água;
  • temperatura;
  • concentração de dióxido de carbono.

1. importância da fotossíntese (10 minutos):

• explique a importância da fotossíntese para:
  • produção de alimento para as plantas e outros organismos;
  • liberação de oxigênio para a atmosfera;
  • remoção de dióxido de carbono da atmosfera.

1. conclusão (5 minutos):

• revise os principais conceitos da fotossíntese e sua importância para a vida na terra.
• incentive os alunos a continuar aprendendo sobre a fotossíntese e seu papel vital no meio ambiente.

atividades de extensão (opcional):

• realizar experimentos de fotossíntese para demonstrar o processo em ação.
• pesquisar diferentes tipos de plantas e como elas se adaptam a diferentes condições de fotossíntese.
• criar uma apresentação ou pôster explicando a importância da fotossíntese para o meio ambiente e para a vida na terra.output: ## qual das seguintes afirmações sobre os fatores que influenciam a fotossíntese está incorreta?
• (a) a intensidade da luz afeta a taxa de fotossíntese.
• (b) a temperatura ideal para a fotossíntese é de 0°c.
• (c) a disponibilidade de dióxido de carbono influencia a taxa de fotossíntese.
• (d) a água é um reagente necessário para a fotossíntese.
• (e) a fotossíntese ocorre apenas durante o dia.