Título da Aula: "Unlocking Possession: Exploring Possessive Adjectives in English"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender e utilizar corretamente os adjetivos possessivos em inglês.
• Reconhecer a função dos adjetivos possessivos em textos escritos e falados.
• Aplicar os adjetivos possessivos na produção de textos escritos e orais.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de exercícios ou slides de apresentação.
• Recursos audiovisuais (se disponíveis).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma canção ou um jogo que envolva o uso de adjetivos possessivos.
• Apresente o conceito de adjetivos possessivos e sua função em textos em inglês.
• Forneça exemplos claros e concretos para ilustrar o uso dos adjetivos possessivos.

2. Apresentação dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Apresente os adjetivos possessivos em inglês (my, your, his, her, its, our, their), explicando sua forma e uso.
• Utilize exemplos em frases para ilustrar o uso correto dos adjetivos possessivos.
• Incentive os alunos a repetir as frases em voz alta, praticando a pronúncia correta.

3. Reconhecimento dos Adjetivos Possessivos em Textos (20 minutos)

• Distribua textos escritos ou apresente slides com textos que contenham adjetivos possessivos.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os adjetivos possessivos utilizados.
• Discuta com os alunos o significado e a função dos adjetivos possessivos no contexto dos textos.

4. Aplicação dos Adjetivos Possessivos na Produção de Textos (25 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Forneça a cada grupo uma situação ou tema para criar um diálogo ou uma história curta.
• Oriente os alunos a utilizar os adjetivos possessivos adequadamente em suas produções.
• Circule entre os grupos, monitorando o uso dos adjetivos possessivos e fornecendo feedback.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos)

• Peça aos grupos que apresentem seus diálogos ou histórias para a turma.
• Estimule a turma a prestar atenção ao uso correto dos adjetivos possessivos nas apresentações.
• Promova uma discussão aberta sobre as produções dos grupos, destacando os pontos positivos e as áreas de melhoria.

Avaliação:

• Avaliar a compreensão dos alunos sobre os adjetivos possessivos por meio de uma atividade de escrita individual ou em pequenos grupos.
• Verificar a capacidade dos alunos de utilizar corretamente os adjetivos possessivos na produção de textos escritos ou orais.

Encerramento:

• Revise os principais pontos abordados na aula.
• Reforce a importância do uso correto dos adjetivos possessivos em inglês.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso dos adjetivos possessivos em diferentes contextos.