Título da Aula: "Possessive Adjectives: Owning It in English"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Introduzir e praticar o uso de adjetivos possessivos em inglês, enfatizando sua função em indicar posse ou propriedade.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível em textos orais, escritos e multimodais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de exercícios e atividades relacionadas a adjetivos possessivos;
• Cartões ou imagens com diferentes objetos para atividade de vocabulário.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre objetos pessoais. Pergunte aos alunos sobre o que eles têm em suas mochilas ou bolsos e peça que digam o nome desses objetos em inglês.
• Introduza o conceito de adjetivos possessivos como palavras que indicam posse ou propriedade. Explique que esses adjetivos são usados antes de substantivos para mostrar a quem ou a que o substantivo pertence.

2. Prática de Vocabulário (15 minutos):

• Distribua cartões ou imagens com diferentes objetos para cada aluno. Peça que eles digam o nome de cada objeto em inglês e escrevam frases simples usando adjetivos possessivos para descrever a quem ou a que o objeto pertence.
• Por exemplo: "This is my book." ou "That is his pen."

3. Explicação Gramatical (10 minutos):

• Apresente a forma dos adjetivos possessivos em inglês, destacando as diferenças entre os pronomes possessivos e os adjetivos possessivos.
• Explique que os adjetivos possessivos são usados antes de substantivos e que concordam em número e pessoa com o possuidor.

4. Atividades de Fixação (15 minutos):

• Distribua exercícios de múltipla escolha ou complementação de frases que envolvam o uso de adjetivos possessivos.
• Peça aos alunos que trabalhem individualmente ou em pequenos grupos para completar as atividades.

5. Produção Textual (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo usando adjetivos possessivos para descrever sua família, seus amigos ou sua casa.
• Circule pela sala, oferecendo ajuda e feedback individual.

6. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliação, colete os parágrafos escritos pelos alunos e avalie sua compreensão e uso correto dos adjetivos possessivos.
• Dê feedback construtivo e incentive os alunos a continuarem praticando o uso desses adjetivos em suas produções textuais.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e destaque a importância de usar corretamente os adjetivos possessivos para indicar posse ou propriedade em inglês.
• Reforce que a prática constante é essencial para dominar o uso desses adjetivos e melhorar a comunicação em inglês.