Título da Aula: Possessive Adjectives: Expressing Ownership in English

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de adjetivos possessivos.
• Utilizar corretamente os adjetivos possessivos em frases e textos.
• Reconhecer o uso dos adjetivos possessivos em contextos diversos.

Habilidade da BNCC: EF06LI23: Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível, oralmente e por escrito, em textos orais, escritos e multimodais, deixando claro para o interlocutor a ideia de posse ou propriedade, indicada pelo uso dos adjetivos possessivos.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou caderno
• Livros didáticos ou cópias de textos em inglês contendo adjetivos possessivos
• Cartões de vocabulário com adjetivos possessivos
• Fichas de exercícios
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma canção ou uma brincadeira relacionada a adjetivos possessivos.
• Faça uma breve introdução ao tema, explicando o que são adjetivos possessivos e como eles são utilizados para indicar posse ou propriedade.

2. Apresentação dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Apresente os principais adjetivos possessivos em inglês (my, your, his, her, its, our, their) e suas respectivas traduções.
• Use exemplos simples para ilustrar o uso de cada adjetivo possessivo em uma frase.

3. Exercícios de Fixação (15 minutos)

• Distribua folhas de papel ou fichas de exercícios para os alunos.
• Peça aos alunos que completem os exercícios, usando os adjetivos possessivos adequadamente em frases e textos.

4. Atividade de Leitura (20 minutos)

• Selecione um texto curto em inglês que contenha adjetivos possessivos.
• Distribua cópias do texto para os alunos.
• Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os adjetivos possessivos que aparecem no texto.

5. Discussão em Grupo (10 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo que discuta o uso dos adjetivos possessivos no texto que leram.
• Cada grupo deve escolher um representante para compartilhar suas descobertas com a classe.

6. Produção de Texto (20 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo ou uma pequena história usando os adjetivos possessivos aprendidos na aula.

7. Avaliação (10 minutos)

• Colete os textos escritos pelos alunos e avalie o uso dos adjetivos possessivos.
• Forneça feedback individual para cada aluno.

8. Encerramento (5 minutos)

• Revise os principais pontos aprendidos na aula.
• Agradeça aos alunos pela participação e incentive-os a continuar praticando o uso dos adjetivos possessivos em inglês.