Título da Aula: "My Stuff, Your Stuff, Our Stuff: All About Possessive Adjectives"

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender e utilizar corretamente os adjetivos possessivos em inglês.
• Aplicar os adjetivos possessivos em diferentes contextos e situações comunicativas.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita em inglês, utilizando os adjetivos possessivos de forma coerente e precisa.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - "Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível, em textos orais, escritos e multimodais, deixando claro para o interlocutor a ideia de posse ou propriedade, indicada pelo uso dos adjetivos possessivos, como em: “My dad is a bus driver”; “Let´s go to my house!”, por exemplo."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Livros didáticos ou materiais de apoio com exemplos de uso dos adjetivos possessivos
• Recursos audiovisuais, como vídeos ou músicas, que contenham exemplos de uso dos adjetivos possessivos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve revisão dos pronomes possessivos em inglês.
• Escreva no quadro ou flip chart os pronomes possessivos e seus significados em português.
• Peça aos alunos que leiam em voz alta os pronomes e seus significados.

2. Apresentação dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Introduza os adjetivos possessivos em inglês, explicando que eles são usados para indicar posse ou propriedade.
• Escreva no quadro ou flip chart os adjetivos possessivos e seus significados em português.
• Peça aos alunos que leiam em voz alta os adjetivos possessivos e seus significados.

3. Atividade de Compreensão (10 minutos)

• Distribua aos alunos folhas de papel ou cadernos.
• Escreva no quadro ou flip chart algumas frases em inglês que contenham adjetivos possessivos.
• Peça aos alunos que leiam as frases e identifiquem os adjetivos possessivos.
• Circule os adjetivos possessivos e seus significados nas frases.

4. Atividade de Produção (15 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam frases em inglês usando os adjetivos possessivos.
• Incentive os alunos a usar os adjetivos possessivos em diferentes contextos e situações comunicativas.
• Circule as frases escritas pelos alunos e corrija quaisquer erros gramaticais ou de ortografia.

5. Consolidação (10 minutos)

• Revise os principais pontos da aula, reforçando o uso correto dos adjetivos possessivos em inglês.
• Peça aos alunos que façam perguntas sobre o conteúdo da aula.
• Responda às perguntas dos alunos e esclareça quaisquer dúvidas.

Avaliação:

A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades, na correção das atividades de compreensão e produção e na qualidade das frases escritas pelos alunos.