Título da aula: "My Possessive Adjectives: Expressing Ownership in English"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental aos adjetivos possessivos em inglês e desenvolver habilidades para utilizá-los corretamente em diferentes contextos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e a função dos adjetivos possessivos na língua inglesa;
• Identificar e usar corretamente os adjetivos possessivos, tanto na forma singular quanto plural;
• Aplicar os adjetivos possessivos em situações cotidianas, em contextos escritos e orais.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - "Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível, em textos orais, escritos e multimodais, deixando claro para o interlocutor a ideia de posse ou propriedade, indicada pelo uso dos adjetivos possessivos, como em: “My dad is a bus driver”; “Let´s go to my house!”, por exemplo."

Materiais necessários:

• Acesso a quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas para escrita no quadro;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Imagens ou objetos para ilustrar os adjetivos possessivos;
• Cartões ou fichas com exemplos de frases contendo adjetivos possessivos.

Sobre esta aula: Esta aula é projetada para durar aproximadamente 45 minutos. Inclui uma introdução ao conceito de adjetivos possessivos, atividades de prática e exercícios de produção de linguagem.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Comece a aula com uma discussão sobre o que é posse e propriedade.
• Introduza os adjetivos possessivos como palavras usadas para mostrar a quem pertence algo.
• Apresente os adjetivos possessivos na forma singular e plural, usando exemplos como "my", "your", "his", "her", "its", "our", "their".

2. Atividade de prática (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cartões ou fichas com frases contendo adjetivos possessivos.
• Peça aos alunos que leiam as frases em voz alta e identifiquem os adjetivos possessivos.
• Incentive os alunos a criarem suas próprias frases usando os adjetivos possessivos.

3. Exercícios de produção de linguagem (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um parágrafo curto sobre suas famílias ou amigos, usando adjetivos possessivos.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com a gramática e o vocabulário.

4. Compartilhamento e feedback (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus parágrafos com a classe.
• Incentive os alunos a fornecer feedback uns aos outros, elogiando o uso correto dos adjetivos possessivos e sugerindo melhorias.

Conclusões:

• Revise os principais pontos da aula, reforçando o conceito e a função dos adjetivos possessivos.
• Incentive os alunos a continuar praticando o uso dos adjetivos possessivos em diferentes contextos.