Título da Aula: "My, Mine, Yours: Expressing Possession in English"

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o uso dos adjetivos possessivos em inglês para indicar posse ou propriedade.
• Utilizar corretamente os adjetivos possessivos "my", "mine", "your", "yours", "his", "hers", "its", "our", "ours", "their", e "theirs" em diferentes contextos.
• Produzir textos orais e escritos que demonstrem domínio dos adjetivos possessivos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel para anotações.
• Cópias de exercícios e atividades (se disponíveis).
• Cartões com imagens ou palavras relacionadas a posse (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre o conceito de posse e propriedade. Pergunte aos alunos o que significa quando algo é "seu" ou "dela".
• Introduza o termo "adjetivo possessivo" e explique que são palavras usadas para indicar posse ou propriedade.

2. Apresentação dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Apresente os adjetivos possessivos em inglês, usando exemplos e imagens para ilustrar. Por exemplo, "my book" (meu livro), "your pencil" (seu lápis), "her car" (carro dela).
• Use a música "Possessive Adjectives Song" do canal Super Simple Songs no YouTube para reforçar o aprendizado.

3. Prática Oral (10 minutos)

• Realize uma atividade de ditado oral. Diga frases em português contendo adjetivos possessivos e peça aos alunos que traduzam para o inglês.
• Faça uma brincadeira de "Simon Says" usando os adjetivos possessivos. Por exemplo, "Simon says touch your nose" (Simon diz toque seu nariz), "Simon says put your book on your desk" (Simon diz coloque seu livro na sua mesa).

4. Exercícios Escritos (15 minutos)

• Distribua exercícios de múltipla escolha ou de completar as lacunas para os alunos praticarem o uso dos adjetivos possessivos em diferentes contextos.
• Forneça uma folha de referência com os adjetivos possessivos para que os alunos possam consultar durante os exercícios.

5. Produção Textual (10 minutos)

• Peça que os alunos escrevam frases ou um pequeno parágrafo usando os adjetivos possessivos aprendidos.

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie a participação dos alunos nas atividades orais, o desempenho nos exercícios escritos e a qualidade da produção textual.

Conclusão:

• Revise os principais pontos aprendidos na aula.
• Incentive os alunos a continuarem praticando o uso dos adjetivos possessivos em inglês em contextos cotidianos.