Título da Aula: Descubra o Mundo dos Adjetivos Possessivos em Inglês

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula:

• Introduzir e praticar o uso dos adjetivos possessivos em inglês em diferentes contextos, falando e escrevendo.
• Desenvolver a fluência e a precisão na comunicação oral e escrita em inglês.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível, em textos orais, escritos e multimodais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e canetas ou marcadores.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.
• Cartões com nomes de objetos comuns, como "book", "pencil", "bag", etc.
• Imagens ou recortes de revistas para ilustrar os adjetivos possessivos.
• Acesso à internet para pesquisa e apresentação de exemplos.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que são adjetivos possessivos e se eles têm algum conhecimento básico sobre esses adjetivos em inglês.

• Explique que os adjetivos possessivos são usados para indicar posse ou propriedade de algo.

• Apresente os adjetivos possessivos em inglês: my, your, his, her, its, our, their.

2. Compreensão e Prática Oral (15 minutos)

• Distribua os cartões com nomes de objetos entre os alunos.

• Peça aos alunos que formem pares ou pequenos grupos.

• Cada aluno deve falar uma frase usando o adjetivo possessivo correto para descrever o objeto em seu cartão.

• O parceiro ou grupo deve adivinhar qual é o objeto.

3. Prática Escrita (10 minutos)

• Distribua folhas de papel para os alunos.

• Peça aos alunos que escrevam uma frase usando um adjetivo possessivo para descrever cada imagem ou recorte de revista.

4. Jogo de Bingo dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Crie cartelas de bingo com adjetivos possessivos na parte superior e frases incompletas na parte inferior.

• Distribua as cartelas entre os alunos.

• Leia em voz alta frases simples, uma de cada vez, usando adjetivos possessivos.

• Os alunos devem marcar os adjetivos possessivos nas cartelas conforme forem ouvidos.

• O primeiro aluno a marcar uma linha horizontal, vertical ou diagonal completa grita "Bingo!" e ganha a rodada.

5. Apresentação de Exemplos Reais (10 minutos)

• Pesquise e mostre exemplos de como os adjetivos possessivos são usados em textos, músicas e filmes em inglês.

• Peça aos alunos que identifiquem os adjetivos possessivos e expliquem seu significado.

6. Reflexão e Avaliação (10 minutos)

• Peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam sobre os adjetivos possessivos em inglês.

• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a precisão de suas respostas e a clareza de suas frases.

Conclusão:

Esta aula proporcionou aos alunos uma compreensão mais profunda sobre os adjetivos possessivos em inglês e a oportunidade de praticar o uso desses adjetivos em diferentes contextos. Com isso, eles desenvolveram sua fluência e precisão na comunicação oral e escrita.