Título da Aula: Descobrindo os Adjetivos Possessivos em Inglês

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito e a função dos adjetivos possessivos em inglês;
• Utilizar corretamente os adjetivos possessivos em frases e textos orais e escritos;
• Ampliar o vocabulário relacionado a objetos pessoais e familiares.

Habilidades da BNCC:

• EF06LI23 - Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível, em textos orais, escritos e multimodais, deixando claro para o interlocutor a ideia de posse ou propriedade, indicada pelo uso dos adjetivos possessivos, como em: “My dad is a bus driver”; “Let´s go to my house!”, por exemplo.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cartões com imagens de objetos pessoais e familiares;
• Músicas ou vídeos que utilizem adjetivos possessivos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma música ou vídeo que utilize adjetivos possessivos.
• Pergunte aos alunos se eles reconhecem alguma palavra ou expressão que tenha sido usada na música ou no vídeo.
• Explique que essas palavras são chamadas de adjetivos possessivos e que elas são usadas para indicar posse ou propriedade.

2. Apresentação dos Adjetivos Possessivos (15 minutos)

• Escreva no quadro ou flip chart os adjetivos possessivos em inglês (my, your, his, her, its, our, their).
• Explique que cada adjetivo possessivo corresponde a uma pessoa ou coisa diferente.
• Dê exemplos de frases usando cada adjetivo possessivo.

3. Atividade de Fixação (10 minutos)

• Distribua para os alunos cartões com imagens de objetos pessoais e familiares.
• Peça aos alunos que formem frases usando os adjetivos possessivos e os objetos representados nas imagens.
• Circule pela sala ajudando os alunos a formar as frases corretamente.

4. Atividade de Produção Textual (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Peça a cada grupo que crie uma história curta usando adjetivos possessivos.
• Incentive os alunos a usar sua criatividade e imaginação.

5. Apresentação das Histórias (10 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente sua história para a turma.
• Os outros alunos devem ouvir atentamente e identificar os adjetivos possessivos usados na história.

6. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça que eles completem uma atividade escrita na qual eles devem usar os adjetivos possessivos corretamente em frases.

Extensão da Atividade:

• Para alunos mais avançados, você pode desafiá-los a criar uma música ou um vídeo que utilize adjetivos possessivos.
• Você também pode pedir aos alunos que pesquisem sobre diferentes culturas e como os adjetivos possessivos são utilizados nessas culturas.