Título da Aula: Adjetivos Possessivos: Sua importância para a comunicação em inglês.

Ano: 6º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos:

• Compreender e utilizar corretamente os adjetivos possessivos em textos orais e escritos.
• Reconhecer a função dos adjetivos possessivos na construção de frases e na expressão de posse ou propriedade.
• Aplicar o uso dos adjetivos possessivos em diferentes contextos comunicativos, incluindo situações cotidianas e acadêmicas.

Habilidades da BNCC: EF06LI23 - Empregar os adjetivos possessivos de forma inteligível em textos orais, escritos e multimodais, deixando claro para o interlocutor a ideia de posse ou propriedade indicada pelo uso de adjetivos possessivos.

Duração: 50 minutos

Materiais:

• Quadro branco
• Marcadores
• Folhas de papel
• Canetas
• Acesso à internet
• Material audiovisual sobre o uso de adjetivos possessivos em inglês (opcional)

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o conceito de posse ou propriedade. Pergunte aos alunos o que significa ter algo que lhes pertence e como eles expressariam isso em português.
• Em seguida, introduza o termo "adjetivos possessivos" em inglês e explique que essas palavras são usadas para indicar a posse ou propriedade de algo.
• Apresente alguns exemplos de adjetivos possessivos em inglês, tais como "my", "your", "his", "her", "its", "our" e "their".

2. Explicação e Exemplos (15 minutos)

• Escreva os adjetivos possessivos no quadro branco e explique a forma como eles são empregados. Enfatize que a escolha do adjetivo possessivo depende do sujeito da frase.
• Use exemplos práticos para ilustrar o uso dos adjetivos possessivos em diferentes contextos. Por exemplo, você pode mostrar uma imagem de uma casa e perguntar "Whose house is this?". Os alunos devem responder "It's my house" ou "It's their house".
• Você também pode apresentar um texto curto contendo adjetivos possessivos e pedir aos alunos que leiam e identifiquem esses adjetivos.

3. Atividade em Duplas (10 minutos)

• Divida os alunos em duplas e distribua uma folha de papel para cada dupla.
• Peça aos alunos que escrevam cinco frases em inglês usando diferentes adjetivos possessivos. As frases devem expressar posse ou propriedade de objetos, pessoas ou lugares.

4. Compartilhamento e Correção (5 minutos)

• Peça às duplas que compartilhem suas frases com a classe.
• Verifique se as frases estão corretas e corrija quaisquer erros gramaticais.
• Aproveite a oportunidade para reforçar o uso dos adjetivos possessivos e esclarecer qualquer dúvida dos alunos.

5. Atividade Final (10 minutos)

• Para finalizar a aula, peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo em inglês descrevendo seu quarto ou sua casa. Eles devem usar pelo menos três adjetivos possessivos em seu texto.
• Quando os alunos terminarem de escrever, peça a alguns voluntários que leiam seus parágrafos para a classe.

Conclusão:

Na conclusão da aula, revise os principais pontos abordados e ressalte a importância dos adjetivos possessivos para a comunicação efetiva em inglês. Incentive os alunos a continuarem praticando o uso desses adjetivos em diferentes contextos.