Título da aula: "Possessive Nouns: Making Words Your Own"

Propósito da aula:

• Introduzir o conceito de "Possessive Nouns" (substantivos possessivos) na língua inglesa.
• Desenvolver a habilidade de formar e utilizar corretamente os substantivos possessivos em frases e textos.
• Ampliar o vocabulário e melhorar a expressão oral e escrita em inglês.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de substantivos possessivos e sua função na língua inglesa.
• Reconhecer e utilizar corretamente a forma apostrofada "+'s" para formar substantivos possessivos singulares e plurais.
• Aplicar o conhecimento adquirido para formar e utilizar corretamente substantivos possessivos em frases e textos.

Habilidades da BNCC:

• EF06LI22 - Reconhecer e utilizar o 'genitive case' (caso genitivo) em textos orais, escritos e multimodais, para reconhecer e caracterizar o uso do apóstrofo + s quando se quer indicar algo que pertença ou esteja associado a algo ou alguém, como por exemplo: "My mother's house"; "The children's toys".

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e canetas/lápis para os alunos
• Exemplos de frases e textos que contenham substantivos possessivos
• Cartazes ou imagens para ilustrar os conceitos

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de posse e pertencimento.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem pensar em algumas palavras em inglês que indiquem posse.
• Apresente o termo "Possessive Nouns" e explique que eles são usados para mostrar que algo pertence a alguém ou a algo.

2. Formação de substantivos possessivos (20 minutos):

• Explique aos alunos as duas maneiras de formar substantivos possessivos em inglês:

  • Para substantivos singulares, adicione um apóstrofo e um "s" no final da palavra. Exemplos: "the boy's bike", "the teacher's desk".
  • Para substantivos plurais que terminam em "s", basta adicionar um apóstrofo no final da palavra. Exemplos: "the girls' toys", "the students' books".

• Pratique a formação de substantivos possessivos com os alunos, usando diferentes palavras e exemplos.

3. Uso de substantivos possessivos em frases e textos (25 minutos):

• Distribua exemplos de frases e textos que contenham substantivos possessivos.
• Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os substantivos possessivos.
• Discuta o significado das frases e textos, enfatizando o uso dos substantivos possessivos para indicar posse e pertencimento.

4. Atividade prática (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um conjunto de palavras e deverá formar os substantivos possessivos correspondentes.
• Após a conclusão da atividade, peça aos grupos que compartilhem seus resultados com a turma.

5. Conclusão e feedback (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos na aula.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dos substantivos possessivos na língua inglesa.
• Dê um feedback positivo aos alunos pelo seu esforço e participação na aula.