Título da Aula: "Exploring Ownership and Possession with the Genitive Case in English"

Nível: 6º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivo Geral: Desenvolver a compreensão e a utilização correta do caso genitivo ("'s" e "of") na língua inglesa para indicar posse e associação.

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e compreender o uso do caso genitivo para indicar posse ou associação em textos orais, escritos e multimodais.
• Utilizar corretamente o caso genitivo na produção de frases e textos escritos em inglês.
• Aplicar o conhecimento do caso genitivo em situações comunicativas reais.

Materiais:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Livros didáticos ou materiais complementares sobre o caso genitivo;
• Exemplos de textos em inglês que utilizem o caso genitivo (artigos de notícias, histórias, músicas, etc.).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de posse e associação. Use exemplos simples e familiares para ilustrar esses conceitos.
• Apresente o caso genitivo como uma forma de indicar posse ou associação em inglês. Explique que o caso genitivo pode ser formado usando o apóstrofo + "s" ou a preposição "of".

2. Apresentação do Conteúdo (20 minutos):

• Apresente exemplos de frases em inglês que utilizem o caso genitivo para indicar posse ou associação. Use uma variedade de exemplos, incluindo nomes próprios, pronomes possessivos e substantivos comuns.
• Explique as regras para a formação do caso genitivo com substantivos singulares e plurais, regulares e irregulares.
• Forneça exemplos práticos para ilustrar a utilização do caso genitivo em diferentes contextos.

3. Prática Guiada (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua fichas ou folhas de exercícios com frases em inglês que contenham lacunas para o caso genitivo.
• Os alunos devem trabalhar em grupo para preencher as lacunas corretamente, utilizando o caso genitivo para indicar posse ou associação.
• O professor deve circular pela sala, fornecendo orientação e esclarecimentos aos alunos.

4. Produção Independente (20 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo em inglês sobre um tema de sua escolha.
• Oriente os alunos a utilizar o caso genitivo corretamente em suas frases.
• Circule pela sala, monitorando o trabalho dos alunos e fornecendo feedback individual.

5. Avaliação e Conclusão (10 minutos):

• Revise os principais pontos abordados na aula.
• Peça aos alunos que respondam a perguntas orais sobre o caso genitivo.
• Corrija os exercícios e o parágrafo produzido pelos alunos, fornecendo feedback individual.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância do caso genitivo na comunicação em inglês.